黄粉虫粪在黄瓜育苗中的应用

采用在育苗营养土中搀入黄粉虫粪的方法营养土中黄粉虫粪搀入量对马坊营旱黄瓜幼苗生长的影响。结果表明:黄粉虫粪与营养土按1∶160～320(体积比)混配的基质进行黄瓜育苗,能促进幼苗生长,显著提高幼苗简单指标、相对指标和复合指标的值。

不同育苗基质对黄瓜幼苗质量的影响

用腐叶土、复合基质(草炭∶蛭石=2∶1)和普通营养土作育苗基质,在温室条件下研究其对黄瓜幼苗质量的影响。结果表明:腐叶土的育苗效果在三种基质中表现最好。在子叶期,以腐叶土作基质的黄瓜幼苗的简单指标(子叶长、子叶宽、胚轴粗、胚轴长)和复合指标(子叶长×子叶宽,子叶长×子叶宽×子叶厚)均极显著地高于用普通营养土培育的黄瓜幼苗的相应指标。在四叶一心期,用腐叶土培育的黄瓜幼苗的简单指标(全株干重、叶面积、冠干重、根重、茎粗、株高)和复合指标[(茎粗/株高+根重/冠重)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重、(根重/冠重)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重×叶片数]也极显著地高于用复合基质、普通营养土培育的幼苗的相应指标。因此,在生产上可以用腐殖土代替复合基质和普通营养土进行黄瓜育苗。

有关口蹄疫的几点讨论

今春以来,世界范围内发生口蹄疫,这一畜牧业的又一大危害再一次引起世人的关注.大批家畜的死亡,使得养殖业以及肉食品加工业受到极大损失.为了在我国有效的控制本病的发生,作为养殖户以及畜牧业为主的地区,还有国家的动检部门应对本病有详细的了解和控制治疗措施.

浅谈中职学校体育教学的创新与改革

中职学校体育教学是整个教育教学体系的基础,对于中职学校学生身体健康、运动素质发展、体育精神构建有着重要的意义。当前中职学校体育教学过程中存在各类传统问题和新难题,为了加速中职学校体育教学的发展,应对中职学校体育教学进行坚持不懈的创新与改革,根据中职学校体育教学的实际,以及中职学校体育教学中存在的观念、方式等问题,本文进行了中职学校体育教学创新方法的探讨与实践,希望为中职学校体育教学创新与改革有所帮助和启迪。

果园生草覆盖技术

1果园生草 1.1白三叶草播种以春秋播种最佳.春季可在3月中下旬、气温稳定在15℃以上时播种;秋季播种一般从8月中旬至9月中下旬.秋季墒情好,杂草生长势弱,有利于白三叶草生长成坪,因此较春播更适宜.

新课改下数学课堂教学创新探索

当今的新课改要求我们教师要以学生为主体,勇于创新,大胆实践,探索新型的课堂教学模式和方法.笔者在新课改实践中对数学课堂教学尝试做了创新探索：指导学生学习,在教会学生学习数学的教学过程中,建立新的思路和方法;营造创新氛围,提高学生创造性思维能力.

汽车制动性能及其统计特征研究

制动性能是评价汽车最重要的技术指标之一,是汽车安全检测的基本项目之一。本文介绍了汽车制动性能检测的评定指标,包括汽车制动性能的评定指标和影响因素;汽车制动性能的好坏,还涉及汽车制动性能的统计特征以及汽车制动性能系统的组成结构和工作原理。这几个部分共同构成汽车的制动性能系统,在分析这些的基础上更好地发挥汽车的价值与使用价值。

苹果树常见树势的辨识及调节措施

1，旺树。旺树多是由于过度短截、强回缩、大肥大水、拉枝不及时、主枝夹角太小、留果量太少等造成的。表现：树体冒条较多，抽生的秋梢较长，枝条硬度大；营养生长强于生殖生长，花芽难以形成，叶片较大，果个较小。调节措施：控制肥水，减少氮肥的施用量；适当疏除过密旺枝；开张主枝角度；去除大枝时造伤；综合运用转枝、拉枝、刻芽、环割、喷促花素等措施分散极性，

金针菇采收加工技术

采收的标准是菌盖轻微展开，新鲜上市的金针菇应在菌盖6～7分开时采收，不宜太迟，以免柄基部变褐色，基部绒毛增加而影响质量。

秸秆的青贮技术

大力发展青贮产业，能够优化畜牧业、养殖业发展，为农业结构调整、促进农民增收实现新突破。青贮延长了产业链条，将种植业与养殖业有机结合起来，满足畜牧业、养殖业对饲料的需求，下面介绍一下秸秆的青贮技术。

果树的环剥技术

将树干或枝用利刃或特制的刀具剥去一定宽度的一周树皮,这种做法叫环状剥皮,简称环剥。在北方果树中,环剥技术应用最早的是枣树,俗称枣树开甲。环剥可促进坐果,有利成花和抑前促后的作用。

猪腹泻的中药治疗

猪腹泻,俗称拉稀,常因饲养管理不良、采食冰冻饲料、过饮冷水或霉败饲料、伤食等因素而引起发病。是猪的一种常见病症,尤其是仔猪断奶前后更易发生。在当前农村养猪业兴旺发展的形势下,更应重视此病,以减少经济损失,增加经济效益。猪腹泻的主要临床症状是大便稀薄,排粪次数增多,粪中含有不消化的饲料,为伤食;泻粪如水。

职高语文课堂教学反思

优化教学模式、构建高效课堂的教学实践如春风为课程改革带来了新鲜空气,语文课堂充满了生机,焕发出活力,一大批新课例和一些好做法的涌现,令人欣喜,叫人振奋。但课堂活动的花样翻新活美观背后越来越暴露出一些不足与缺憾。反思语文课堂教学,以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考。

苹果树均衡树势的几种修剪方法

苹果树常因修剪和综合管理不当，容易引起树势不平衡，由于树体结构不合理，造成枝条和结果分布失衡，空间、光能浪费大，营养分配不均，影响单位面积的效益。应采取相应的修剪方法予以纠正。总的原则是四季结合、冬夏为主、抑强扶弱、全面调整。