思维导图在小学语文习作教学中的应用策略

语文教学重点在读与写两方面。尤其在写作教学中,需要语文教师加以科学指导,形成正确的写作技巧,提高综合写作能力。因而小学语文习作教学必须要加强教学活动中的方法教学力度,不断优化教学方法,与时俱进选用教育界经过实践并取得良好成效的教学模式。思维导图就是素质教育背景下小学语文习作教学的一种重要工具,教师应用思维导图展开习作教学,可以更好的培养学生思维能力,优化传统教学模式的短板,对学生的写作技能甚至语文综合技能都具有重要的应用价值。而在具体实践中,语文习作教学也存在着一定的教学难点,应用思维导图也要注意创新和合理,才能最大限度发挥该教学模式的作用。基于此背景,本文将深入探究小学语文习作教学中思维导图的应用策略,望有所裨益。