如何在英语教学中实施素质教育

优化课堂教学模式，是实施素质教育的主渠道。在英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

浅谈初中英语“任务型教学”

任务型教学，作为一种教学指导思想和教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。它是在我国实施新课程标准后引入的一种新型的英语教学方法。它通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化、任务化，从而培养学生运用英语的能力。它立足于学生本身，把学生作为教学的主体，教师从学生学的角度设计出各种教学活动，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。