浅谈初中文言文教学

文言文教学是初中语文教学的重要组成部分，是学生认识和感受中国古文化的最佳途径。中学语文教学大纲明确规定：中学生要具有阅读浅易文言文的能力。通过学习文言文，学生可以感受中国古文字的巨大魅力，可以更加直接地了解古代人们的生活状况和习惯，亦可以感知古代文人的伟大气魄和高尚的情操，从而可以促使现在的学生热爱古代优秀文化，

浅谈初中英语语法教学

新课标中要求基础阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中要求初中生要掌握的语法包括：了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能：在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能：理解和掌握描述人和物的表达方式；理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；

浅谈如何提高初中学生英语听力水平

英语听力对英语学习至关重要。但是，目前初中学生在学习英语过程中普遍存在着听力差的问题。本文试从几个方面分析影响学生英语听力的因素，并对如何利用我们现有的条件来提高学生的听力水平进行探究。

浅谈如何提高初中数学教学质量

在新课改下，激发学生兴趣；形成和谐环境，遵循认知规律：倡导教法创新，加强学法指导；走出学习困境是提高数学教学质量的关键所在。数学学习是再创造、再发现的过程，必须要主体的积极参与才能实现这个过程。从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率，

解简单的情节 生动的叙写——《鲁智深倒拔垂杨柳》品读

《鲁智深倒拔垂杨柳》是古典名著《水浒传》里一个极其普通的情节，这一节即使在鲁智深自己的水浒戏里也算不上最精彩的一幕．但施耐庵先生却能够运用娴熟的写作技巧．把鲁智深性格的主要特征鲜明地展现给读者。