谈小学数学的应用题教学如何开展

如何做好小学数学应用题教学呢?作为教学的难点,应用题教学若要见到实效,就要突破常规思维,在纷乱的应用题描述的表现之下找到其中的本质,让小学生在掌握一定的规律基础之上进行应用题的解答,掌握其中的内在思路和解题技巧。应用题教学方法很重要,方法到位,讲授得法才能真正收获时效。

浅谈小学语文的活动式教学如何开展

在小学语文教学中,活动教学的方式可以让小学生的兴趣浓厚,有助于小学生对语文教学内容的理解。教师要重视活动课的开展,要精心设计活动的内容和具体的形式,注重教学反思,积极收集学生对教学过程的反馈。注重课堂教学氛围的创建,为活动式教学打下良好的基础。教师要不断学习新的教学理念和技术,努力开拓创新进取,促进活动式教学的实质性展开。

谈德育在小学语文中的渗透策略

人无德不立,国民的道德素养决定了一个民族的整体素质。在小学语文教学中,不仅仅要传授给学生一些基本的语文学科知识,而且要注重培养学生多方面的素质。尤其是学生的道德素质。

初中语文教学中如何提高学生的口语交际能力

在新课程改革之下,养成良好的语文素养,是中学生能够学好其他各门课程的基础,同时也是中学生能够全面发展的重要基础。而口语交际能力,则是中学语文素养培养中不可缺少的重要部分。所谓口语交际,就是一种有声的语言信息,主要通过口语来进行多向交流。口语交际能力是中学生应该具备的基本素质之一,学生只有具备了口语交际能力,才能在各种交际活动中进行交流、表达和倾听,实现和他人文明交往的目的,进而又培养了学生的合作能力。口语交际能力的培养,是社会文明发展的需求,其有利于提高学生的思维能力、书面表达能力,还有利于学生形成良好的气质。因此,培养总学时的口语交际能力是教学的重中之重。

小学班主任如何在班级管理上下对功夫

小学班主任工作繁琐,只有下对功夫,班主任才能管理好班级。本文具体分析了小学班主任在班级管理上应在哪几个方面下功夫,才能使班级管理得以有条不紊的进行。

试论如何做一名合格的小学班主任

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者,其重要性不言而喻。本文从三方面入手就如何做一名合格的小学班主任进行具体分析,以期为广大同仁提供一些有益参考。

中学生创新型德育模式探究

面对中学生开展的德育工作日渐复杂,这主要源于外界社会大环境的变化,多元价值观的应用给中学生的思想道德教育带来了更多的困难和阻碍,也极大地消磨着学校德育工作的作用和效果。面对这些困境,中学德育工作要创新思路,用创新的模式方法去具体开展工作。整合德育资源,提升教师综合德育素质,让德育工作真正有效开展。

构建充满生命活力的语文课堂

要想构建活力的语文课堂,教师要在教学内容上积极引进活水,选择多种教学方式,把语文课上活,在教学实践中,不断创新,实施启发式教学模式,激发学生的学习兴趣,只有达到教和学生的和谐统一,才能实现高效课堂。

浅谈如何培养小学生的自主写作能力

写作能力是学生必须要具备的最基本的语文能力,对于小学生来说,虽然他们的表达能力不强,写作水平也非常有限,但是,作为语文教师绝不能忽视提高学生的写作能力。从小让学生养成良好的写作习惯,对提高学生的表达能力,调动学生学习语文的热情和兴趣都有着很重要的现实意义。

浅谈小学识字教学方法

众所周知,在所有的教学阶段,小学低年级无疑是识字量最大的。他们由刚开始的一无所知,到能够阅读简单的文章,这其中的识字数量是其他任何一个学段所不能比拟的。小学低年级的学生就识字数量来说,面临的压力是可想而知的。因此,教师要运用恰当的方法提高小学生的识字效率。