小学数学教学中如何培养学生的创新能力

小学数学教学中学生创新能力的培养是教育的重要目标之一。在不断的教学改革探索中笔者发现,教师的任务不仅在于教会学生什么样的知识,更在于开发学生的思维能力,引导学生用不同的方式思考问题,敢于打破传统方法,用更新、更好的方法解决问题。本文笔者从营造民主、自由、和谐的课堂氛围,让学生敢于创新;注重联系生活实际,让学生产生探索兴趣;倡导求异,拓展学生的思维空间;引导学生动手实践,开展创造性活动四方面就小学数学教学中如何培养学生的创新能力探究一二,从而为社会造就具有创新意识和创新能力的高素质人才。

浅谈小学数学课堂教学策略

在传统的教学活动中,教师负责教,学生负责学,教学成为教师对学生单向的＂培养＂活动,学无条件地服从于教。因此,教师只重视教学方法、教学手段等的改良,而忽视了对学生学习规律、学习方法等的探索和指导。现在随着新课程标准的逐步实行,新课程的理念也逐渐成为教师上课的重要依据,并深入到了教师的课堂教学工作中。在实际教学中,笔者对小学数学课堂教学策略有以下几点体会。

优化作业设计 促进教学效果

《数学课程标准》指出新的理念:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"如果说课堂教学是学生获取知识的主阵地,那么学生的作业应该是学生学习的"助推器",是学生成长的生长点,因此我们不仅应该关注课堂,更应该关注作业的设计,把布置数学作业作为学科教育流程中一个重要的环节,作为学科教学的有机组成部分。