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小谈数学课堂教学调控
1
作者
张献花
《中小学数学(初中版)》
2012年第12期10-10,共1页
怎样才能搞好课堂调控,现以自己多年来的教学经验谈谈我的看法.1.师生双方课前调控是数学课堂教学调控的必要前提。教学是教师的教和学生的学的双边活动,在这个活动中教师和学生的课前调控尤为重要,它是教学活动顺利进行的必要前提.
关键词
教学调控
数学课堂
课堂调控
教学经验
双边活动
教学活动
课前
学生
原文传递
题名
小谈数学课堂教学调控
1
作者
张献花
机构
河北省任县邢湾镇中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第12期10-10,共1页
文摘
怎样才能搞好课堂调控,现以自己多年来的教学经验谈谈我的看法.1.师生双方课前调控是数学课堂教学调控的必要前提。教学是教师的教和学生的学的双边活动,在这个活动中教师和学生的课前调控尤为重要,它是教学活动顺利进行的必要前提.
关键词
教学调控
数学课堂
课堂调控
教学经验
双边活动
教学活动
课前
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小谈数学课堂教学调控
张献花
《中小学数学(初中版)》
2012
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