怎样提高初中生物教师的个人素养

初中生物科学的教育对象是面向全体学生，它的目的并不仅仅是要培养生物学家、培养生物人材，它的主要目的是提高所有中学生的生物学素养，要想成为一名优秀的中学生物教师，该如何提升自身的素养呢？

如何构建高效的初中语文课堂

初中语文是教育阶段的一门基础学科,也是学生接触最多的一门知识。初中语文课堂本应该高效、活跃,但是,在现实的教学中、在应试教育的背景之下,语文课堂教学也失去了其原本的性质。作为一名初中语文教师,在新课改之下应该怎样构建高效的语文课堂呢?1进行有效的备课有效的语文课前准备是有效课堂教学的前提和基础。初中语文有效备课需做好如下几点:一是制订适宜的三维目标。教师应依据学科特点和学生认知水平、学习状态,在钻研课标。

新课程下语文的快乐教学

在新课程改革以前,学生以分排名次,老师以分评先进,学校以分定乾坤,真的是"分分学生的命根,考考老师的法宝"。言外之意受苦受累的不止是学生,教师在应试教育里成了迫害学生的罪魁祸首,弄得自己也苦不堪言。那么怎样才能不愧于人类灵魂工程师的美好称誉呢?现在推行新课程改革,实施素质教育,其主要指必须以学生为主体,必学尊重学生的主人翁地位和主体精神,使学生真正成为学习的主人。

初中历史课堂导入法刍议

良好的开始是成功的一半。在课堂教学中，课堂导入的好坏，对调动学生学习的积极性、主动性起着非常重要的作用，直接影响着一堂课的成败，同时也对重点、难点的突破和课堂教学效率产生很大的影响。一个成功的导入可以吸引学生的注意，激发学生的兴趣，使课堂教学取得事半功倍的效果。因此，在新课改下的历史课堂中，充分利用好“导入”这一环节，是广大教师必须考虑的重要问题之一。本文在这里从导入的类型、作用等方面讨论一下笔者自己的观点。

如何提高困难生的学习成绩

转化困难生，提高他们的学习成绩，是大面积提高教学质量的关键。然而，如何转化困难生是我们教师最头痛的问题，对此我浅谈一下自己的体会。