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随笔作文小组竞写
1
作者
刘娜
《语文教学之友》
2017年第4期39-41,共3页
我们以每周一篇随笔作文为写作形式,写作内容贴近学生生活,以小组竞写为组织形式。"师生共写"和"快乐写作"是"随笔作文小组竞写"的两大特色。
关键词
随笔作文
小组竞写
教师下水
下载PDF
职称材料
物理实验教学中创新教育
2
作者
杨会坤
《大观周刊》
2012年第33期291-291,共1页
伴随着经济的发展.科技的日新月异.知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育.它能够使学习者通过对已有知识的学习.了解前人...
伴随着经济的发展.科技的日新月异.知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育.它能够使学习者通过对已有知识的学习.了解前人是怎样解决具体问题的.从而模拟前人解决问题的思考方式.
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关键词
创新教育
物理实验教学
知识经济
社会发展
社会生活
创新精神
学习
伴随
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职称材料
题名
随笔作文小组竞写
1
作者
刘娜
机构
河北省保定市博野县里村中学
出处
《语文教学之友》
2017年第4期39-41,共3页
文摘
我们以每周一篇随笔作文为写作形式,写作内容贴近学生生活,以小组竞写为组织形式。"师生共写"和"快乐写作"是"随笔作文小组竞写"的两大特色。
关键词
随笔作文
小组竞写
教师下水
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理实验教学中创新教育
2
作者
杨会坤
机构
河北省保定市博野县里村中学
出处
《大观周刊》
2012年第33期291-291,共1页
文摘
伴随着经济的发展.科技的日新月异.知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育.它能够使学习者通过对已有知识的学习.了解前人是怎样解决具体问题的.从而模拟前人解决问题的思考方式.
关键词
创新教育
物理实验教学
知识经济
社会发展
社会生活
创新精神
学习
伴随
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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1
随笔作文小组竞写
刘娜
《语文教学之友》
2017
0
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职称材料
2
物理实验教学中创新教育
杨会坤
《大观周刊》
2012
0
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