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简析小学英语培养学生“free talk”能力的策略
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作者 张莲 《神州》 2017年第9期184-184,共1页
从学生的生理发展角度来讲,小学时期是进行语言学习的关键时期.良好的英语学习习惯能够为以后的英语学习打下基础.在当今的英语教学当中,“free talk”教学方式得到了广泛运用.本文通过对“free talk”教学方式进行研究,并提出培养小学... 从学生的生理发展角度来讲,小学时期是进行语言学习的关键时期.良好的英语学习习惯能够为以后的英语学习打下基础.在当今的英语教学当中,“free talk”教学方式得到了广泛运用.本文通过对“free talk”教学方式进行研究,并提出培养小学生“free talk”能力相应的解决策略,希望能够为小学生英语教学提供有益借鉴.“free talk”是一种比较新颖的英语学习方式,对学生的英语学习起到重要的作用.老师应该探索不同的教学形式来丰富“free talk”的内容,提高学生们的英语综合能力. 展开更多
关键词 “free talk” 小学英语课堂 教学环节 有效性
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浅谈初中语文教学中思维能力的培养
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作者 田冬梅 《科学中国人》 2014年第05S期165-165,共1页
“学而不思则亡,思而不学则殆。”由此可见,在我国古代就非常重视对思维能力的培养。江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核心是思维,因此培养学生的良好思维品质,加强思维训... “学而不思则亡,思而不学则殆。”由此可见,在我国古代就非常重视对思维能力的培养。江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核心是思维,因此培养学生的良好思维品质,加强思维训练,是培养学生创造力的关键。在语文教学实践中,我深刻的认识到:语文要想真正出成效,就要先转变教师的教学理念, 展开更多
关键词 思维能力 语文教学 培养 初中 创新能力 思维品质 思维训练 教学实践
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