英语教学中加强“说”的能力

传统的英语教学枯燥、死板，随着新课改的实行．未来的教育将会更加充满生机和活力。因此，多媒体教学被越来越多作为外语教学的突破口。理论研究表明：我们的学习所得有94％左右是通过视觉和听觉而来的。多媒体技术在英语口语教学中的运用，能为学生提供一个良好的视觉和听觉环境。因而必然会促进学生的英语学习．

用激励与创新作评价打造健康的评价体系

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“建立促进学生全面发展的评价体系”.我们教育工作者应当适应时代和形式的需求,对学生进行综合素质评价,要用五心组合打遣激励性评价的园地,认真用创新评价点化与润泽每一朵开花的生命,要善于变单一性评价为全面性评价,终结性评价为过程性评价,静止性评价为发展性评价,注重学生的成长过程,建立起多元评价的创新素质教育模式.

优化教育教学方法 构建高效英语课堂

面对新课改我们必须深入学习研究教学法，把握教学原则。更新教学观念，深刻理解英语教学的性质和特点，主动学习先进的理论和教学经验，探索新路子。课堂教学是我们的主要阵地，只有构建高效英语课堂，最大限度的发挥每节课的教学效率，才能进一步提高教学质量。高效的英语课堂应尽量做到“多信息、高密度、快节奏”，为了构建高效课堂，我在教学中进行了如下的尝试：