简谈建筑节能降耗的现状与优化措施

随着我国经济的高速发展,我国的现代化进程不断加速,建筑业也得到了迅速的发展。但是,在我国快速发展的同时,由于一味地追求高效率和高标准,造成了严重的环境污染和能源浪费,给人民群众的生产和生活带来了极大的不便,阻碍了我国经济和社会的可持续发展。当今,在经济全球化的大环境下,存在着越来越多的问题,在建筑施工技术方面,怎样减少能源消耗,并达到资源的有效利用,这是目前建设行业发展所面对的一个难题。本文针对目前我国建筑业在建设过程中出现的一些问题,提出了相应的解决办法。

石油化工安全控制管理研究

在当今新时代的背景下,我国石油化工行业正面临着前所未有的发展机遇,这得益于社会经济高速发展的推动。与此同时,石油能源的需求量逐渐增加,而由于当前石油工业所面临着诸多的挑战,使得其生产过程中需要面对更为复杂的局面。为了更好地满足现代工业对油气资源的需求,石油化工企业必须高度重视日常工程建设,并加强对质量和安全方面的管理和控制,以适应新时代的发展趋势。因此本文主要是针对如何有效地提高石油天然气工程管道安装施工过程中的质量控制进行简要分析和探讨。通过采用此种方法,可以更有效地解决原有的质量和安全问题,从而实现最优的控制效果。

绿色技术在石油化工中的应用

新时期背景之下,社会经济高速发展也为我国石油化工这一产业营造出空前发展空间。与此同时,石油石化生产过程中所产生的各类安全事故也越来越多。新时期,为更好地适应现代工业生产中对油气资源层面的要求,作为石油化工企业还必须重视日常工程建设,并应强化质量与安全层面的管理与把控。只有通过完善的管理制度才能够保证整个工程项目的建设质量以及施工安全性。在这种方法的帮助下,可以更好地解决本来存在的质量与安全问题,并在理想中取得最好的控制。

建筑工程强化建筑工程安全管理

如今我国的综合国力越来越强,建筑企业也在不断的进步,建筑施工当中,良好的安全管理是至关重要的。为了更好地推动建筑行业稳步发展,要保证实际建设过程中施工人员与建筑质量安全,强化安全管理,从而保证施工单位经济效益与广大人民群众生命安全。文章主要对现阶段建筑施工安全管理工作的意义进行了说明,并对安全管理工作中出现的问题及相应解决措施进行了分析,在此基础上提出了一些安全管理工作的优化措施,从而确保建筑行业能够稳步发展。文章对建筑工程安全管理期间出现的问题进行了分析,并探讨了解决问题的措施,对提升建筑生产期间安全水平具有一定帮助。建筑工程安全管理对于控制建筑工程施工质量和建筑工程施工成本至关重要,再加上近几年建筑工程施工单位安全施工意识不断增强,建筑施工管理单位对于施工安全管理提出了更高的要求,以积极探索建筑工程安全管理措施来促进建筑工程施工安全和质量水平的提高就显得尤为重要。

浅析小学体育课堂合作学习探究

当前情况下,小学体育课堂教学有传统、守旧的特点,存在着被动、消极的问题,学生的主动性、创造性和创新能力得不到充分的挖掘,一定程度上阻碍了学生素质能力的培养。而合作学习可充分发挥学生独立思考、开拓创新的能力。教学中,教师要采用恰当的教学方法,建立合作小组,优化课堂教学,避免出现形式化等问题,将合作学习的优势发挥到最大。

浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习

课程标准明确提出：＂倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。＂真正有效的数学学习活动不再是单纯依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式。

氢氧化钙在年轻恒牙牙髓治疗中的疗效观察

目的探讨使用氢氧化钙治疗年轻恒牙牙髓疾病的效果。方法选取我院2018年1月～2018年10月收治的72例行年轻恒牙牙髓治疗的患者随机分成观察组(36例)与对照组(36例),对照组治疗中使用氧化锌丁香糊剂进行覆盖,观察组治疗中使用氢氧化钙糊剂进行覆盖,观察两组治疗效果。结果观察组治疗成功率为94.44%,显著改与对照组75.00%的成功率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在年轻恒牙牙髓的治疗中,使用氢氧化钙糊剂进行盖髓操作,可取得显著疗效。

小学数学课堂教学中怎样运用小组合作学习

小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景线.通过合作学习,有效地改善了学习环境,扩大学生了的参与面,提高了学生自主探索的能力,培养了学生解参与的意识和团体协作的精神,好处多多.经过大量的教学实践和反思,我不断探索出了如何高效的运用小组合作学习方法.

论行政事业单位如何加强内部控制建设

行政事业单位的内部控制对行政事业单位的各项工作的开展和未来的发展发现及措施都有很大的作用和影响,一方面,内部控制可以合理统筹安排行政事业单位各项工作,大大提升行政事业单位的工作效率;另一方面,内部控制可以预防规避行政事业单位的一些潜藏的风险和问题。虽然我国行政事业单位内部控制工作有很好的作用和效果,但是仍然存在一些问题不能完善解决,例如,对内部控制重视性不高,欠缺优秀的内部控制人才和骨干,还有部门对行政事业单位内部控制工作的执行率和执行力度都比较低下等等问题。本篇文章就这些问题提出了一些合理的见解和建议,希望对我国行政事业单位内部控制工作有所帮助和作用。

幼儿园管理视角下的幼儿园教育小学化问题研究

近年来,幼儿教育存在违背幼儿身心发展特点和教育规律的“小学化”现象,严重危害了幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。但是从实际的幼儿教育中可以看出,幼儿教育过于小学化,这与幼儿各方面之间十分不符,影响了幼儿身心的健康发展。因此,我们必须重视幼儿园教育“小学化”的不良影响,让幼儿在自由的空间里获得最佳的发展。

生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用实践研究

初中道德与法治教学是促进公民素养发展的学科。德育教学涵盖了社会普遍的规则约束,促进学生表现出更积极的价值观和亲社会行为。法治教学则使学生了解社会规则的底线,使学生保持手法意识,懂得用法律有效维护自身的权益。从以上分析可以看出,道德与法治教学和社会现实有紧密联,教师在实际教学中需要摆脱传统教学问题的影响,对现代教学模式进行进行积极的拓展和和创新,促进学生综合德育素养的全面发展。

案例教学法在中学道德与法治教学中的应用

案例教学法是指在道德与法治教学过程中以具体的案例为依托,来进行相应知识内容讲解的一种具体教学模式,该教学模式有助于提升道德与法治课堂教学的形象性和具体性,继而激发学生在课堂的学习热情和学习活力,小学道德与法治教师要理解案例教学法的优势所在,进一步的强化对该教学模式的研究,以更好的掌握该教学模式的应用规律,助力道德与法治课堂教学效率和质量的全面提升。

基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究

初中道德与法治建设课程是一门立足社会生活的综合性课程,以学生的生活为基础,积极引导学生形成高尚的道德情操和法治素养,促进学生的全面发展。教师根据以上所提到的方法,教会学生怎样去学习,怎样在生活中运用,使得每一位学生都能最终实现全面发展。

中学生物教学渗透环境教育的研究

随着人口增长和经济发展,人类的活动范围越来越广泛,无可避免的会对自然界造成伤害,破坏自然环境。特别是我国处于人口庞大,经济腾飞的时代,环境问题更是亟待解决。因此在初中生物的授课过程中,教师要联系课本进行环境教育;充分利用社会实践强化环境教育;使用现代化教具和丰富的授课资源,提升学生的环境保护意识。

对单纯白内障手术治疗合并白内障的闭角型青光眼的疗效评价

为了更好地评价单纯白内障手术治疗合并白内障的闭角型青光眼的临床效果。方法:选取我院合并白内障的闭角型青光眼的患者80例作为研究对象,随机均分为观察组与对照组各40例,其中对照组采用青光眼白内障联合手术治疗的方法,观察组采用单纯白内障手术治疗方法。对比两组治疗前后的患者视力与眼压情况、治疗总有效率以及治疗后的并发症出现率情况。结果:经过治疗前,两组患者的视力以及眼压具体情况未有显著差异(P>0.05);经过治疗后,观察组患者的视力以及眼压具体情况优于对照组(P<0.05);观察组的治疗总有效率明显要高于对照组(P<0.05);观察组的并发症出现率低于对照组(P<0.05)。结论:临床上治疗合并白内障的闭角型青光眼过程中采用单纯的白内障手术的治疗方法,能够有效对患者的视力以及眼压情况进行改善,提高治疗总有效率,降低并发症出现率,值得广泛运用。

探究幼儿园礼仪教育的有效方法

想要做好幼儿园礼仪教育工作,实现礼仪教育内容的具体化和规范化,教师要按照幼儿的实际学习情况和特征,根据有关教育要求,制定有针对性、综合性和规范性的礼仪教育规划。在进行幼儿礼仪教育时,采取的引导方法和策略要合理,尽可能避免礼仪教育中有太多说教成分,而是可以透过丰富多样的游戏活动形式的构建,让幼儿在实践中明白一些具体的道理,形成对于基本礼仪和行为规范的有效认知,这样的方式展开的礼仪教育更容易起到良好的效果。

初中英语教学中学生写作能力的培养

英语教学的基本任务是培养学生初步的综合语言运用能力。在英语写作教学实践中,作者摸索出如下方法提高学生的写作能力。首先,背、析、读,加大语言输入,为英语写作做好储备。其次,从内容到形式,为英语写作提供范例。最后,从课前、课后、课余,为英语写作提供练习应用机会。

小学数学教学浅析

围绕数学教学展开分析:先阐述了给学生创造良好的学习情境的意义,接着对构建数学模型意识进行解读,最后对创新意识与数学美进行了探讨。

初中体育与健康教学中如何发展学生个性

初中体育与健康课程的基本理念在于遵循健康第一的指导思想,关注学生的个体差异,重视学生的主体地位,激发与保持学生的运动兴趣,促进学生的个性发展。因此,教师在教学中要从多个方面分析,发展学生个性。

新理念下小学语文课堂教学策略探讨

一直以来,语文教学都是学校教育的重点,小学语文不仅是学生学习其他科目知识的重要基础,也是一扇通往新世界的大门,闪耀着人文色彩与想象的微光。新课改提出新的教学理念,小学语文教学也应有全新的教学策略,对目前小学语文课堂教学存在的问题进行分析,结合实际教学经验,谈了新理念下小学语文课堂快乐教学的有效策略,望可提供参考价值。