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题名浅议微课在小学语文课堂教学中的作用
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作者
刘海霞
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机构
河北省保定市徐水区正村镇高各庄小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期89-89,91,共2页
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文摘
从目前的小学语文教学来看,单纯的进行课堂讲解存在一定的局限性,难以让学生对语文这门学科产生兴趣,并让这种兴趣得以有效维持。微课在小学语文教学中的应用能够有效弥补传统教学模式带来的问题,切实打破以往教学中教与学对应的时空形态,在丰富语文课堂、拓展课堂知识的同时,切实提升课堂教学的效率与质量。
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关键词
小学语文
微课教学
作用探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中核心素养能力培养策略探究
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作者
刘海霞
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机构
河北省保定市徐水区正村镇高各庄小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0082-0082,84,共2页
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文摘
核心素养下的小学语文教学要求教师掌握教学方法,明确教学要素,对小学生进行合理的引导,强化综合教学效果。小学语文教师需要明确当下教学改革的新目标及要求,在提高小学生的语文学习能力的同时加强实践,使其形成正确的价值导向及健全的人格,为小学生的综合发展提供基础。
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关键词
小学语文
核心素养能力
培养策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何有效渗透核心素养于语文教学实践中
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作者
刘海霞
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机构
河北省保定市徐水区正村镇高各庄小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期187-188,共2页
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文摘
小学语文作为小学文化课中的基础课程,是学生积累知识提高学习能力、也是小学生身心成长的重要途径之一,教师只有在基础教育阶段进行教育教学改革,培养学生的核心素养,才能更好地诠释教书育人的真实含义。本文将对有效渗透核心素养于语文教学实践中的方法策略进行探析。
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关键词
小学语文
核心素养
渗透策略
教学实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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