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小学语文有效朗诵教学
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作者 袁丽君 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第6期97-97,共1页
如何运用先进的理论方法促进小学生小学语文朗诵水平的提高,是当前阶段中教师需要注意的一项重要问题.本文就小学语文教学的朗诵指导方法展开讨论,说明小学生在朗诵起步阶段的指导方法.
关键词 小学语文 有效朗读 教学方法
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