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如何搞好数学优质高效课堂教学
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作者 张君荣 《大观周刊》 2012年第24期243-243,共1页
为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和... 为了提高数学优质高效课堂,本文谈谈教师要明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识;创设情境教学,培养学生学习兴趣;强调教学内容的新颖性、形象性和具体性;让学生意识到自己的进步,促进学生主动学习;努力用教师的行为和情感来影响学生,调动他们学习的主动性。 展开更多
关键词 明确目的 唤学意识 培养兴趣 强调新颖性 促进学习 调动主动性
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初中英语学习策略的探索
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作者 赵金金 《大观周刊》 2012年第24期269-270,共2页
在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。本文介绍我在教学实践中的一些探索,
关键词 学习策略 行动 体验 适应 矫正 发展
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初中英语有效性教学方法的探究
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作者 刘艳玲 《大观周刊》 2012年第24期289-289,共1页
本文结合我多年的教学经验,谈论了初中英语实施有效性教学应着重把握的几个问题:注重兴趣的激发和培养,注重兴趣的激发和培养,注重英语学习习惯的培养与学生学法的指导,创设对话。
关键词 有效性 兴趣培养 转变角色 学习习惯培养 合作学习
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如何让学生在生活中学习语文
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作者 郭迎慧 《大观周刊》 2012年第32期274-274,共1页
生活中处处有语文。生活中的语文资源如何变为语文学习的资源?本文从语言交际、课外读写、各学科、髟视、网络、班级学校的各种活动、各种社会文化等七个方面阐述作者的一些尝试性的做法和思考。
关键词 语言交际 课外读写 备学科 影视网络 各项活动
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