保定市标准化实验室建设工作的点滴做法

为推进素质教育,促进教育均衡发展,全面提高教育技术装备工作服务教育教学水平,进一步推动中小学实验室科学化、规范化、信息化管理,从2009年起,笔者所在市开展了中小学实验室标准化建设工作,在广泛调研的基础上印制了《保定市中学标准化实验室评估细则（试行）》、《保定市小学标准化实验室评估细则（试行）》等文件,为标准化实验室建设提供了依据。

帮助学生学会学习——《浮力》一节的教学设计尝试

物理课堂教学要以学生的发展为本,重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识的培养.教师要在传授知识的同时教会学生学习,让学生感受和理解知识形成的过程以及知识应用于实践的方法.下面就我们在实验教学开展过程中涉及到的初中物理<浮力>一节的教学尝试谈谈自己的体会.

浅谈教学投影器的维护与维修

在教学过程中发现有些投影器经常出现故障，不能充分发挥其应有的作用。对投影器的规范操作、定期维护、及时维修是延长投影器使用寿命的重要因素。 1 投影器的使用与维护 1)防高温。先打开反光镜盖，再插电源插头。如上次忘记关闭电源开关，插上电源插头后灯泡随即会亮，由于反光镜闭含，光线会被反光镜反射回机箱，……

自然实验教学与“四趣”育人

教学是教师和学生的双边活动。为了调动学生学习的积极性,获得最佳教学效果,我们在小学自然课教学中,运用教师授课有风趣;学生学习感兴趣;科技活动富乐趣;探求知识育志趣的“四趣教学法”教学,取得了一些经验。具体做法是: 1.增强授课趣味性,引发学生好奇心 兴趣是注意的源泉。儿童学习知识的最适当时机是他们兴致高的时候。

压感纸在物理实验中的应用

在物理实验教学中，实验数据的采集与处理直接影响着实验教学的效果。在实验数据的采集与处理过程中，经常用到白纸，如“力的合成与分解”、“测玻璃砖的折射率”、“等势线的描绘”等实验，由于各校的实际条件所限，每个学生不能独立完成实验操作的全过程，在实验数据的采集与处理上也只有部分学生完成。在长期的实践中，

科学计算器的科学使用

科学计算器是适用于教学的现代新型计算工具.教育部制定的新<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲>中,对中学生使用计算器提出了明确要求.<大纲>中规定:"为了提高教学质量和教学效率,要提倡广泛使用科学计算器.""要在教学和考试中广泛使用计算器."新颁布的<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>也明确提出:"数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响."河北省教育厅下发了<河北省教育厅关于在中小学数学教学中加强应用科学计算器教学工作的通知>(冀教办[2003]28号),对应用科学计算器,搞好中小学数学学科教学提出了具体要求,并允许科学计算器进入2004年的中考和高中会考.计算器在教学中的广泛应用,对于培养学生的思维能力,提高学生的运算能力和解决实际问题的能力都是十分有利的.它具有价格低廉、功能多、运算速度快、精确度高、体积小、携带方便等特点,已得到人们的广泛应用.

普通中学开设劳技课的必要性

普通中学的劳技课,已编入教学大钢,纳入教学计划,就我们保定市而言,17所直属普通中学中,仅有一所在初中二年级开设了识图与制图课,各校劳动基地与劳技课器材几乎是空白,与教学大纲要求相差甚远,下面就普通中学开设劳技课问题谈谈自己的看法。

“CuSO_4·xH_2O结晶水含量的测定”实验

现行人教版高中化学第三册中学生实验一“CuSO4·xH2O结晶水含量的测定”，会产生大量无水硫酸铜固体。铜离子是重金属离子，铜盐若直接丢弃，既会造成环境污染，又会造成药品的浪费。因此，笔者试图将无水硫酸铜重新转化为CuSO4·5H2O，以实现药品的重复利用，节省实验室药品的消耗。

通用技术实验室管理

通用技术实验室是完成通用技术课程教学目标、进行技术设计、制作和实验等活动的主要场所。为保证普通高中通用技术课程的顺利实施，河北省保定市部分学校开始建设通用技术实验室。为推动实验室科学化、规范化管理，笔者谈谈自己的认识。

浅谈中小学自制教具示范校建设

自制教具在保定地区有着广泛的群众基础和巨大的开发潜力。我市新市区前进小学早在1997年就荣获了“河北省自制教具示范校？的称号：在2003年10月召开的联合国儿童基金会贫困地区自制教具现场会上．又得到了联合国儿基会官员及国际友好人士、教育部领导的高度赞扬。

实验室安全措施与安全防护

实验室是学校教学的重要实践基地，为预防损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安伞用电等项工作。下面，笔者就日常工作中发现的细节问题和大家进行探讨，希望能起到借鉴作用。

几种塑料的加工技巧

塑料教具在中小学实验教学中发挥着重要的作用，因而掌握塑料的加工技巧十分重要。下面，笔者介绍几种简单的加工方法，以飨读者。

浅谈实验室标准化建设工作

为继续深化保定市中小学课程改革,加快＂标准学校＂的建设,推进教育技术装备标准化建设,进一步推动中小学实验室科学化、规范化、信息化管理,为本市标准化学校建设奠定基础,为适应新一轮课程改革,在课程目标、结构、内容、评价、实施.

浅谈标准化实验室建设

为继续深化中小学课程改革,推进教育技术装备标准化建设,进一步推动中小学实验室科学化、规范化、信息化管理,2009年9月,保定市教学仪器站决定在全市开展中小学标准化实验室创建活动，利用3年时间基本完成标准化实验室建设任务。

中学化学危险药品柜设计初探

通过对中学化学实验室的调查，结合实际探讨了如何设计和改造危险化学药品柜，加强对危险化学药品的管理。

SDS是何物质

在进入分子时代的今天，高中生物实验“DNA粗提取和鉴定”已成为中学生物课中极为重要的一个实验。在课本中该实验步骤较为繁琐，耗时较长，所以，关于这个实验的改良版本不断地出现。如果用植物作为实验材料，

显微镜镜头的选择与使用

显微镜在中学生物实验教学中是一种重要的仪器。学生在使用显微镜时，由于对其结构不甚了解．没有掌握使用方法及相关要领，常常找不到观察物像，使学生对显微镜的使用产生畏惧心理。下面笔者就显微镜镜头的种类、使用方法及使用中存在的问题做一介绍。