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题名浅谈小学语文有效教学实施的基本策略
被引量:1
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作者
刘艳霞
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机构
河北省保定市易县第四小学
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出处
《神州》
2017年第9期161-161,共1页
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文摘
只有让学生学得轻松愉快、发展良好的教学,才是有效教学.有效教学的基本策略包括四个方面:一是师生对话平等和谐,这是实现有效课堂的前提;二是教学内容丰富立体,这是实现有效课堂的基础;三是教学过程简约明快,这是实现有效课堂的关键;四是训练扎实灵活,这是实现有效课堂的载体.
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关键词
小学语文
有效教学
基本策略
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中读写结合的运用
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作者
刘亚
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机构
河北省保定市易县第四小学
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出处
《神州》
2017年第9期163-163,共1页
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文摘
对于现在的教学方式,读、写相结合的方式被广泛的应用,在学生们学习的过程中,以学生们的学习文章为载体,然后在学习过后根据文章的内容,设计一个关于写作的锻炼,这样能够让学生们把阅读与写作相融合在一块,然后锻炼学生们的思维能力,这一点对于语文教学是尤其重要的.当在语文的教学中运用读写结合的方式,可以通过学生们自己的归纳分析进一步推进学生们的学习.
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关键词
小学语文
读写结合
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何提高农村学生的作文水平
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作者
董香菊
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机构
河北省保定市易县第四小学
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出处
《学苑教育》
2020年第14期79-79,共1页
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文摘
农村学生由于生活环境、思想等原因,作文水平不高,可以通过扩大阅读量、深入生活、学习写作技巧等提高学生的写作水平。
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关键词
阅读量
兴趣
写作技巧
作文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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