高中语文教学中培养学生核心素养的策略

进入新时代,随着新高考的推行,新课程的实施,切实践行和培育学生核心素养,已成为高中语文教学必须肩负的重要责任与主要使命。而语文的人文性、工具性、基础性特质,使得其在学生认知发展与能力提升领域扮演着更为重要的角色,也成为培育学生核心素养的主要载体。因此,教师在开展高中语文教学实践时,应该以培育学生核心素养为抓手,设计出更为科学、高效、多元、丰富的教学活动,让学生在学习语文的同时逐步提升自身认知能力,获得核心素养的科学培育与全面塑造,为帮助学生更好学语文、用语文,更好提升自己、发展自己、实现自我而奠基铺路。

浅议高中英语写作困难的成因及对策

高中生的英语书面表达能力普遍较差，在目前这种竞争日益激烈的社会中，提高英语的书面表达能力也变得极为重要。因此，教师应该更新自己的教学理念，在写作教学当中运用形成性评价机制，对学生的合作精神和自我评价能力进行培养，对写作过程中的指导给予足够的重视，对读写迁移规律进行运用，使学生能够更好地掌握英语写作技能，更好地在英语写作中表达他们的思想。

好兄弟

戴上耳机单曲循环《好兄弟》