拓展渠道,激发欲望——小学语文有效趣味识字教学

在小学阶段的语文教学过程中,读写是非常重要的教育环节。 但是,受年龄等诸多因素的影响,小学生对识字教育缺乏足够的兴趣,这需要教师对教学方法和教学策略给予有效的完善,提高学生的综合素养,激发学生的学习兴趣,全面提高教学质量。 因此,本文主要对小学语文兴趣识字教育进行相关浅析,为更好地实现教育目标提供参考。

小学语文作文教学策略探究

小学作文一直是小学语文教学的一个重点和难点。写作能力是语文能力的重要体现，培养写作能力也是语文教学的核心所在。语文教师应把丰富学生的学习生活，培养学生的观察能力作为一个重要的工作来抓。