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基于核心素养的小学音乐教学策略探究
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作者 张萍 《好日子》 2021年第23期61-61,共1页
在小学音乐教学中,要让学生更加主动地参与音乐学习,老师要善于探究适合学生学习的教学方法,在实践中不断完善,促使学生的各项音乐能力得到有效提升。基于此,本文对提升学生音乐核心素养的意义以及提高核心素养的小学音乐教学的策略进... 在小学音乐教学中,要让学生更加主动地参与音乐学习,老师要善于探究适合学生学习的教学方法,在实践中不断完善,促使学生的各项音乐能力得到有效提升。基于此,本文对提升学生音乐核心素养的意义以及提高核心素养的小学音乐教学的策略进行了分析。 展开更多
关键词 小学音乐教学 音乐核心素养 有效途径
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初中化学实验教学中学生能力培养的研究
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作者 董利 《数码设计》 2019年第20期186-186,共1页
初中化学教学的重要内容是科学探究,科学探究的主要方式是化学实验,化学实验在提高学生思维能力上有着重要的作用。如何在初中化学实验中,有效地开发学生内在潜能,激发学生各种能力的提高,发展学生个性思维,乃是当前化学实验课面临的新... 初中化学教学的重要内容是科学探究,科学探究的主要方式是化学实验,化学实验在提高学生思维能力上有着重要的作用。如何在初中化学实验中,有效地开发学生内在潜能,激发学生各种能力的提高,发展学生个性思维,乃是当前化学实验课面临的新课题。本文就初中化学实验教学中学生能力培养做以下研究,希望与大家共同探讨。 展开更多
关键词 初中化学 实验教学 能力培养
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小学数学参与式课堂教学实践分析
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作者 方大伟 《今天》 2020年第20期142-142,共1页
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中,有效提高了课堂教学质量。在小学数学教学中运用参与式课堂教学,是一种尊重学生主体地位的表现,能够激发学生学习兴趣... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中,有效提高了课堂教学质量。在小学数学教学中运用参与式课堂教学,是一种尊重学生主体地位的表现,能够激发学生学习兴趣,提升学生学习积极性。以下针对小学数学参与式课堂教学策略进行具体分析,以供参考。 展开更多
关键词 小学数学 参与式课堂教学 实践策略
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