农村小学生的团结合作教育

团结合作教育可以很好地解决我国教育工作中广泛存在的高分低能问题,本文把团结合作教育上升到一定高度,并针对农村小学生的特点,探索了一些可行的方法。

论小学生阅读能力的培养

随着信息化时代的到来,对人们阅读能力的要求日益增强,阅读文字信息已经成为最重要的获取知识的途径。小学是孩子成长的第一道阶梯,在小学生的教育中,对阅读能力的培养至关重要。而阅读能力包括认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活用能力和阅读技巧。通过阅读他人的文字,不仅可以丰富我们的知识,对我们自己的创作也有很大的帮助。“新课标”实施以来,语文教学更加注重对学生整体素养的培养,重要性也越来越明显。如何培养孩子们的阅读能力是小学语文教育的一个重要问题。

浅论数学思维在小学数学教学中的培养策略

伴着人们底素质培养思想的提升,实际教学的任务不再是单一的教授知识技能,更为关键的是形成良好的整体涵养,学科意识可以说是综合发展的重点内容,需要加以侧重。下面就对数学思维关于小学阶段数学教学里面的培养相关策略开展分析探究。

重视实验教学，培养科学素养

新课程改革进一步深入，我们深刻意识到，科学学科课程改革要以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导探究为主的实践活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展学生对科学本质的理解，使学生学会探究解决问题的策略，为学生的终身学习和生活打好基础。而实验是科学教学中有效的方法，也是实施素质教育，培养创新意识，提高实践能力的基本要素。所以，实验对于学生掌握科学方法、培养学生的科学志趣及学科学、用科学的能力有着十分重要的意义。

让阳光普照全体学生

教育是做出来的,而不是说出来的。任何习惯必定是行为,行为必定需要训练及强化,对于孩子尤其需要教育,才能养成良好的习惯。

关于农村留守儿童教育管理问题的思考

随着社会经济的不断发展,越来越多的农民为了改变生活条件,大量涌入城市,这导致农村产生了许多留守儿童。由于缺乏父母的关心和帮助,他们在心理、行为、品德等方面都存在一定的不足。在农村小学教育中,要想留守儿童健康成长,我们就需要花费时间和精力去关注留守儿童,并对他们进行正确的帮助和引导。

老爸的“失约”

失约,即言而无信,是对人不负责任的行为。老爸就是这么个人,答应我的事经常失约。二年级时,老爸对我说:“儿子,我教你骑自行车吧,学会了,你骑车上学。”“我独自骑车,您放心吗?”“当然,老爸也骑车陪你喽。”我点点头:“好,拉钩.”