农村小学核心素养下项目化学习案例研究

通过项目化学习,农村小学学生能够全面发展各方面的能力,提升核心素养水平,为未来的学习和生活打下坚实基础。本文围绕着农村小学核心素养下项目化学习案例的落实情况,结合具体落实原则、困境进行分析,然后提出项目化学习的意义,紧接着根据相关内容提出有效途径推动整体农村小学核心素养下项目化学习的有效开展。

浅析小学英语的语法教学方法

在语法教学中,教师设计贴近学生生活的任务,让学生在任务活动中运用语法知识解决生活中的问题,不仅可以让学生体会和领悟语言形式的表意功能、内化语言规则,而且能有效提高其语用能力.情景法是借助体态语、表演等,利用图片、多媒体和实物等具有形象直观的教学手段,创造一个真实生动的情景.

关于小学英语课堂有效性探索的思考

高效英语课堂需要学生的自主融入,老师的教育智慧多元结合.追求有效是基础教育课堂教学的永恒主题,是一种理想的境界,也是我们永远追求的目标.