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浅析多元化评价在初中英语教学中的运用
被引量:
1
1
作者
刘彩英
《学苑教育》
2020年第9期71-71,共1页
在英语教学中,建立多元化的评价机制,挖掘每个学生与众不同的闪光之处。
关键词
多元化评价
初中英语教学
下载PDF
职称材料
小议青少年亲子关系的有效沟通
2
作者
连伟
《学苑教育》
2020年第8期29-29,共1页
孩子进入初中,自我意识强烈觉醒,与父母的沟通陷入僵局,掌握有效亲子沟通的方法和技巧,就成为了初中生家长的必修之课。
关键词
亲子关系
青少年心理特征
有效沟通
下载PDF
职称材料
题名
浅析多元化评价在初中英语教学中的运用
被引量:
1
1
作者
刘彩英
机构
河北省保定市清苑区阳城镇大魏庄中学
出处
《学苑教育》
2020年第9期71-71,共1页
文摘
在英语教学中,建立多元化的评价机制,挖掘每个学生与众不同的闪光之处。
关键词
多元化评价
初中英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小议青少年亲子关系的有效沟通
2
作者
连伟
机构
河北省保定市清苑区阳城镇大魏庄中学
出处
《学苑教育》
2020年第8期29-29,共1页
文摘
孩子进入初中,自我意识强烈觉醒,与父母的沟通陷入僵局,掌握有效亲子沟通的方法和技巧,就成为了初中生家长的必修之课。
关键词
亲子关系
青少年心理特征
有效沟通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
浅析多元化评价在初中英语教学中的运用
刘彩英
《学苑教育》
2020
1
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职称材料
2
小议青少年亲子关系的有效沟通
连伟
《学苑教育》
2020
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