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浅谈“三步教学法”给小学数学课堂带来的变化
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作者 张英杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期21-21,共1页
小学阶段的数学学习对于学生来说非常重要,主要是因为该课程的学习内容是极其丰富且成系统的,尤其是当中的数学知识,几乎涵盖了小学阶段的所有精髓。学生一旦将小学阶段的数学知识学明白、了解透,扎扎实实地掌握住,那么到了初中阶段就... 小学阶段的数学学习对于学生来说非常重要,主要是因为该课程的学习内容是极其丰富且成系统的,尤其是当中的数学知识,几乎涵盖了小学阶段的所有精髓。学生一旦将小学阶段的数学知识学明白、了解透,扎扎实实地掌握住,那么到了初中阶段就会更加游刃有余地学习数学了。基于此,小学数学教师就需要在教学实践中不断地更新自己的教学理念、改变教学方法,用更适合学生学情的方法引导学生高效的学习,从而使学生在相对较短的时间内,高效率、高质量地掌握数学知识,形成运用数学技能,最终实现学生数学素养的不断提升。 展开更多
关键词 小学数学 三步教学法 课堂 变化
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浅谈课外实践活动与语文教学的有机结合
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作者 张红梅 《神州》 2018年第9期41-41,共1页
语文课外活动,既可以培养学生的实践能力,也可以使学生的语文知识、语文能力在活动过程中得到运用。学生在课外活动中,不仅学到了课本上的知识,而且能够接触丰富多彩的世界,探索自己感兴趣的事物,同时还会主动的去理解课堂知识,加深对... 语文课外活动,既可以培养学生的实践能力,也可以使学生的语文知识、语文能力在活动过程中得到运用。学生在课外活动中,不仅学到了课本上的知识,而且能够接触丰富多彩的世界,探索自己感兴趣的事物,同时还会主动的去理解课堂知识,加深对课堂知识的理解。 展开更多
关键词 课外实践活动 语文教学 开展主题活动 拓展知识面 加强活动指导
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