浅析书法在中学语文教学中的作用

书法作为中国传统文化之精髓，一直以来备受人们推崇，它更是文人雅士借以表达心声的一门独特的以汉字为栽体的书写艺术。而汉字作为中学语文学习的最基本的符号，书写规范与否，好坏与否，直接影响到学生语文素养能否真正提高。书法与语文同属于国学范畴，二者关系密不可分，然而，现在中学虽设有书法课程，但大多形同虚设，没纳入实际教学实践过程中，笔者认为目前的中小学校应该而且有必要加强书法教育，书法学习的重任便落到了语文教师身上。

中学美术教学法漫谈

在中学美术教学活动过程中，教学方法是重要的不可或缺的因素之一，它是教师与学生、教师与教学内容、学生与教学内容联系起来，并使之互相作用，从而发挥教学系统的整体功能。在学习了教学法明确了其性质和特点分析其结构和层次认识其意义和作用，才能正真理解和把握各种教学法在教学活动中的运用。

在音乐课中培养学生的创新能力初探

创新是发展之魂。素质教育的灵魂是培养学生的创新精神和实践能力，音乐教育是实施素质教育的重要手段。在其音乐教学中，最大限度的培养学生的创新精神和实践能力，是我们每一个教育工作者的主要任务。

新课程背景下初中体育田径教学中存在的问题及引发的思考

田径教学内容是中学体育教学内容的重要组成部分,它是在体育课程标准的指导下,围绕具体的体育课程目标,以田径运动作为身体练习、技能学习、教学比赛的形式,经过组织加工以后,可以在教学环境下进行的内容的总称。构建体育与健康课程标准下,新型的田径教学内容体系,更能在中学体育课程教学过程中,体现“健康第一”、“面向全体学生”、“实施素质教学”的教育理念。

让爱为你插上翅膀——我看如何转化英语“学困生”的学习

作为一名从事英语教学工作多年的教师．在教学中都会碰到一些英语学习中的“学困生”。怎样做好“学困生”的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和研究的问题。以下是我根据我校的实际情况对这一现象进行的探究。

浅谈初中历史教学中自主合作探究学习

初中历史作为初中开卷考试的一门学科,总被认为是副科。教师需要不断改善教学方法,完善教学模式,提高教学观念,才能提高学生的兴趣,增强学生的人文素养。

浅析初中语文阅读教学

阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。本文就如何提高语文阅读教学这一当前急需解决的问题进行探讨。

浅谈班主任营造宽松学习环境的几点尝试

班主任工作是一门艺术，既是班级工作的核心，更是一个学校工作运转的纽带。一个优异的学习环境与班主任工作是分不开的。良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶情操，净化心灵，起到使学生全面发展，健康成长的作用。

构建全新教学模式丰富学生情感教育

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”音乐作为一种非具象的艺术。它所描述的形象通常带有模糊性，正是这种模糊性．给学生提供了巨大的想象空间和创新机会。笔者认为：改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音乐课创新教学的关键。

浅议优化音乐课堂教学结构

艺术教育需要不拘一格地将音乐欣赏引进课堂教学，拓宽教学资源，重新整合教学内容。培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力，是中学音乐教学的必然趋势。新课标为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议，以新课标为指导，结合实际，优化音乐课堂教学结构，提高学生的审美情趣，培养良好的人文素养，真正使学生做到学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。