小学数学合作学习初探

“21世纪技能”是当今国际教育发展的重要趋势。随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展，传统的以知识为核心的人才素质结构已越来越难以满足未来社会的发展需要，所以在当今时代，合作学习能力已成为一种比知识更重要的能力，它是衡量优秀人才的重要素质之一。培养学生的合作精神和合作技巧，

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

小学语文教师要把素质教育理念视为指导思想,注重学生阅读能力的强化培养,通过组织形式多样、内容丰富的阅读活动,指引孩子朝着正确方向发展自我、突破自我、挑战自我,从而成为一名高素质、全能型的栋梁之才。另外,语文教师还要关注学生的成长动态,了解他们的内心需求,及时引入创新元素,活跃学生形象思维显得非常必要且关键。教育孩子爱读书、读好书,对于他们身心的健康成长、综合能力的全面发展而言可以说是很有助益的,教师发挥指导作用,不断延伸教学范围,能够推动基础教育事业更好、更快的发展起来。

快乐学习数学 发展健康个性

21世纪，我们面临着多方面的挑战，中国的腾飞，需要大批多种类型、多种层次的人才。全面实施素质教育，培养学生良好个性，是时代发展的迫切需要，更应贯穿于学校教育教学各个环节。

小学语文口语交际教学策略研究

口语交际课是培养学生交流思想、传播信息、表达情感、学习规范语言的教学平台。从小培养学生的说话能力非常重要,尤其是小学低年级,作为学习的起步阶段,更应引起重视。从低年级开始,就要规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。

浅谈小学生数学思维能力的培养

数学思维能力是小学生正确认识数学知识,掌握好数学知识的前提和基础。特别是小学生,这是巩固成长基础的时期。培养学生良好的数学思维能力会影响他们的发展。本文的研究主要集中在两个方面:数学思维能力培养的作用和培养实施方式,以更好地指导小学数学教学的发展。

小学语文教学中渗透环境教育的研究

在现阶段的小学教学中,十分有必要将环境教学融入小学语文教育中,让学生从小就能够养成节约资源、保护环境的好习惯。本文从当前小学语文教育中生态环境教学的现状及存在的问题入手,提出了在小学语文教学中加强生态环境教学的主要措施。希望能够为广大的小学语文教育者提供参考和借鉴。

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

本文通过对小学生语文学习兴趣培养进行研宄,深入挖掘小学生语文学习兴趣培养的理论来源,以此为基础,进一步调查小学生语文兴趣培养的现状,对其中出现的问题做出分析,并有针对性地提出对策,以期为小学生语文兴趣培养提供启迪与借鉴。

小学作文教学中如何训练学生的观察能力

观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察的过程中对事物有全新的认识。在学生的学习过程中,观察力尤为重要,在写作中也不例外,在写作中用心地观察身边的事物,写出感受,是写好作文的必要条件。因此,培养学生在写作过程中的观察力就成为重中之重。

小组化自主学习对小学数学教学的积极影响

为满足素质教育对学生全面发展的需要,现代教育提倡多元化方法教学,其中小组化自主学习因可操作性强,效果明显,在日常教学中被广泛采用。小学数学在小学教育教学中,因存在一定的逻辑性,课堂教学显得单调、枯燥,成为小学教育较难课程。在小学数学的教育教学中,采用小组化合作的方式既能使课堂教学气氛活跃起来,又能开发学生的学习积极性,使学生开拓思维增加知识面,除此之外,还能增强学生之间直接的沟通和交流,无形之中培养了学生的人际交往的能力,和团队合作能力。