初中语文教学中打造高效课堂的对策研究

初中教学作为小学教育和高中教育之间的中间阶段,是学生从稚嫩走向成熟的成长阶段,学生价值观、世界观、人生观也是在这个阶段逐渐形成的。因此,初中教学对学生的影响是至关重要的。而初中语文又作为学生必修课程之一,打造高效的课堂不容忽视。本文将从目前初中语文教学课堂出发,仔细分析其存在的问题并提出解决对策。

春城无处不飞花——个性化作文教学成果展示

作文教学中，往往忽视个性发展，而推崇所谓的“角色行为”，学生身份一旦确立，写作范围就不能出格，重外在纪律轻内在情感能动性。工厂化的作业模式，自然会出现呆板乏味的流水线作文，人云亦云，缺乏灵性，佳作虽有，却凤毛麟角。我非常反对作文教学模式化，我认为，只要教法得当，

如何培养初中生的数学学习兴趣

数学是一门重要的学科,也是一门较难学习的学科。在数学学习中,随着难度的增加,学生对数学学习的兴趣越来越弱。作为一名初中数学教师,要把学生数学学习兴趣的培养放在重要的位置。本文作者对初中生数学学习兴趣的培养进行了探讨。

浅谈校园管理

从学校管理工作普遍存在的不良现象进行分析，校园管理并不是管得越“花”越好，不能为了“特色”而上“特色”项目；更不能将教师员工、学生统得过多管得过死。应树立以人为本的教育观，积极努力推进校园和谐文化建设，以“理”治校以“法”服人。

基于“双减”背景下数学教师设计作业“提质减负”的研究

因"双减"政策的普及与落实,让提质、增效、减负成为了教学的核心内容,同时也成了学校教育以及整个社会发展过程中的首要目标。在此背景下也就对教师提出了更为严格的要求,不仅需要教师要为学生减轻学习压力,而且也要将学生的学习成效一并提升。而作业是检查老师课堂效率和学生学习效果的关键,是老师和学生间进行教学方法、上课内容、知识点拓展等方面沟通的有效工具,是提升质量和学习效果的关键保障。由此可见,优化学校的作业设施,是缓解中小学生负担过重和"高分低能"等社会问题的一个具体途径。那么,在"双减"教育政策的大背景下,作为老师的我们,就需要怎样合理而有效地设计和布置教学作业,才能让学生在轻松快乐的作业中提升自身学习效果,实现对学生的提质减负。

构建和谐校园

和谐，具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。世纪之交，我们就提出“和谐发展”的办学理念。在教育实践中，我们从人自身的和谐、人与人的和谐相处、人与自然的和谐共存这三方面实施和谐教育，构建和谐校园，促进学校全面和谐发展。奏响和谐校园的旋律，将会为学校的发展注入源源不断的活力，为学校的生存发展提供动力源泉。

生物概念教学有效模式初探

在教师实践新课程理念的教学过程中,概念教学的效率是教师们普遍关注的。我们从实际教学中提出了一个概念教学的有效模式:"知识呈现—学生自学—师生互动—当堂反馈",来着力培养学生的思维能力和思维品质以及提高概念教学的教学效率。

如何做好初中生心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要内容,也是中学阶段的重要教学内容。中学阶段是成长的重要阶段,做好心理健康教育十分重要。本文中,作者分析了初中生心理健康方面存在的问题,并在实践中找到了对策。