如何巧妙运用创意学具来提高小学数学课堂的教学效率

课堂是落实小学数学教学目标要求的重要载体。提高课堂教学效率、打造高效课堂是当前小学数学教学的重要内容。随着新课程改革的不断深入,广大教师要转变教学观念,以课标为指导,以学生为依据,创造性地开展数学教学活动。应用创意学具辅助教学对于提高学生的学习认知、调动学生的学习积极性有很大的帮助。教师在此过程中需要不断地总结、反思,优化学具的应用,重视调动学生的积极性,为打造高效的数学课堂而不断努力。

培养学生观察想象能力，激发学生写作兴趣

作文教学是语文教学的重要组成部分,但是当前的作文教学现状却不容乐观,学生存在着畏惧写作,不知道如何写作等问题。这就需要激发学生的写作兴趣,培养学生的作文能力。在具体教学中,教师要从内容、形式等方面入手,对学生进行创造性作文训练,并让学生发挥丰富想象,为作文插上美丽的翅膀,从而使学生乐写,善写。

如何正确认识创意学具在数学课堂中的使用功效

小学数学学科有较强的抽象性,对于学生逻辑思维能力和抽象思维能力要求较高,这对于小学阶段的学生来说难免会出现学习上的困难。为了辅助学生理解相关知识,化抽象为具体,创意学具在数学课堂上应用较广,对于小学数学教学起到很好的辅助作用,需要教师关注,以达到优化课堂教学的效果。

小改动解决大难题

聪聪家是养羊专业户,随着养殖规模的扩大,家里从最初30多只羊变成了100只羊。原来的羊圈容纳不了这么多只羊,于是聪聪爸爸想重新做一个羊圈,好让羊都能舒舒服服地住进去。他先在土地上划出了一块长40米、宽15米的长方形,面积刚好是600平方米。这样一来,平均每只羊就有6平方米的地方可以活动。但是聪聪爸爸在动工的时候,发现羊圈外围的篱芭需要做成110米长,但他的材料只够围成100米的篱,还差了10米。要是按划出的长方形土地来围篱笃,材料就会不够用;如果把长方形的面积改小一点,每只羊活动的地方就会比6平方米小,太拥挤了,羊们会住得不舒服。这要怎么办才好呢?聪聪爸爸急得满头大汗。