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浅谈新课改后的历史教学
1
作者
沈会军
《新课程(教研版)》
2010年第5期240-241,共2页
历史学科内容多,很繁杂,要让学生对它感兴趣,老师就要充分利用历史学科独特的魅力,把历史课教活,学生的兴趣就能调动起来。这就要求老师在教学上狠下工夫,突出“新”意,适应新课程标准的要求,适应学生需要,适应社会发展需要。
关键词
教学模式
教学方法
教学手段
教学信息
学科知识
教学反思
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课改后的历史教学
1
作者
沈会军
机构
河北省
保定市
蠡县
中学
(
东校区
)
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期240-241,共2页
文摘
历史学科内容多,很繁杂,要让学生对它感兴趣,老师就要充分利用历史学科独特的魅力,把历史课教活,学生的兴趣就能调动起来。这就要求老师在教学上狠下工夫,突出“新”意,适应新课程标准的要求,适应学生需要,适应社会发展需要。
关键词
教学模式
教学方法
教学手段
教学信息
学科知识
教学反思
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈新课改后的历史教学
沈会军
《新课程(教研版)》
2010
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