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题名小学数学问题解决能力的培养途径
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作者
商浩知
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机构
河北省保定市蠡县第三实验小学
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出处
《神州》
2017年第27期96-96,共1页
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文摘
解决问题能力,指的是学生能够把课堂上所学到的知识应用到实际生活中,解决生活实际问题的一种能力体现.新课标把“解决问题”贯穿到小学数学教材的始终,目的是让学生从小培养解决问题的能力.基于此,文章结合小学数学教学实际,就小学数学问题解决能力培养途径展开分析.
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关键词
小学数学
问题解决能力
培养途径
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名论小学数学应用题失分原因
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作者
苏丽敏
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机构
河北省保定市蠡县第三实验小学
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出处
《今天》
2021年第17期216-216,共1页
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文摘
小学阶段是学习数学的基础阶段,学生们头脑灵活,对于应用题的学习也是很有兴趣。教师在教学的过程中,应该注重学生对于应用题的解答和学习。打破传统的教育模式,让应用题的学习变得灵活起来,提升学生的学习兴趣。只有在小学阶段,学生打下良好的学习基础,以后才能进行更深入地学习。学习数学要一步一个脚印,注重平时的积累。本文主要针对小学数学应用题的失分原因进行分析。
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关键词
小学数学
应用题
失分原因
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈小学音乐多元化教学
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作者
刘娜
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机构
河北省保定市蠡县第三实验小学
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出处
《今天》
2021年第17期320-320,共1页
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文摘
在教学中,运用多元化的教学活动,有利于提升综合素质能力,增强学生对于音乐的综合素质,让学生在提升音乐专业知识的同时,也能够感悟音乐的美感,审视音乐不同的魅力,体悟不同文化的交融结合。
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关键词
小学音乐
多元化
方法策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名计算机在小学数学教学中的科学应用
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作者
崔艳丽
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机构
河北省保定市蠡县第三实验小学
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出处
《今天》
2021年第17期184-184,共1页
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文摘
随着社会科技在不断向前发展,互联网科技的应用越来越广泛。用计算机来辅助教学是当前教育事业发展的一大趋势。数学是整个小学学习系统中十分重要的科目,教师应当尽可能地采用先进的教学理念和优质的教学方法让学生更加透彻地掌握数学知识。数学教师要在对小学生有足够了解的基础上,让计算机在小学数学教学中有科学的应用,才能逐渐取得良好的教学效果。
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关键词
小学数学
科学应用
计算机教学
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分类号
G
[文化科学]
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