高中语文阅读教学有效性策略研究

在高中语文教学中,阅读教学对促进学生的理解能力和学习能力有重要的促进作用。在阅读教学中,教师要尊重学生的主体作用,让他们进行个性化的阅读,通过自主阅读和合作阅读促进阅读理解能力的发展,使他们能够深入分析课文内容,通过阅读掌握课文的深意。在课堂教学中注重阅读教学的同时,教师还要让学生进行课外阅读,拓展他们的知识面,为更好地进行语文学习打好基础。

浅析高中化学教学有效性

随着教育改革的不断推进与深入,在课堂教学中也出现了一系列的来自教材、课程、教师教学等各方面的困惑。对于教师而言,由于教学方法、观念等问题的存在,使得现今的课堂教学内容虽然面面俱到,但是所讲知识却很难成体系、不够全面,相对来说课时也会出现不够用的局面;教材以及课程的改革,

浅谈高中语文教学中的“完美”与“有缺”

随着课程改革的推进,为了体现素质教育中学生为主体地位的实现和高效率的课堂教学效果,在现在的高中语文教学中出现了大量的“公开课”“观摩课”“评优课”,这些课堂教学环节给我们提供了很多优秀的经验,对于教师传统思想的转变能给予参考和经验的获得.在进行这些课堂教学环节设置时,教师详细、认真地设置了各个环节,流畅的教学语言、合理的时间分配、良好的课堂互动氛围都能体现出这些课是一些比较成功的教学活动.为了追求在“公开课”中的完美,使课堂教学活动能随着下课铃声的响起而结束,越来越多的教师套用了优秀课堂教学的模式.

放松跑和心理训练在短跑中的运用研究

课余训练中．怎样才能使短跑队员的成绩有一个大的提高呢？笔者对放松跑和心理训练的方法进行了实验，收到了很好的效果。

新课改后的思考

新的课改已经进行了几年,一线的广大教师在新课改的实施中有些茫然,这不得不引起大家进行课改后的思考。下面,笔者简单谈一些自己的肤浅的认识。