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使英语学习变得更有趣味性
1
作者
舒丽霞
《大观周刊》
2011年第42期150-150,共1页
不少教师自视扔掉了粉笔,握住了鼠标就是更新了教育观、解读了新课程,盲目追求看似高潮迭起的课堂假象,对课堂教学中出现的种种非常态行为,非但不加以批驳,反而人云亦云,亦步亦趋,这种现象在目前的高中英语教学中可见一斑,对此...
不少教师自视扔掉了粉笔,握住了鼠标就是更新了教育观、解读了新课程,盲目追求看似高潮迭起的课堂假象,对课堂教学中出现的种种非常态行为,非但不加以批驳,反而人云亦云,亦步亦趋,这种现象在目前的高中英语教学中可见一斑,对此我们着实应该伫步反思,引以为戒。
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关键词
英语学习
趣味性
课堂教学
英语教学
教育观
非常态
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题名
使英语学习变得更有趣味性
1
作者
舒丽霞
机构
河北省保定市雄县教育局
出处
《大观周刊》
2011年第42期150-150,共1页
文摘
不少教师自视扔掉了粉笔,握住了鼠标就是更新了教育观、解读了新课程,盲目追求看似高潮迭起的课堂假象,对课堂教学中出现的种种非常态行为,非但不加以批驳,反而人云亦云,亦步亦趋,这种现象在目前的高中英语教学中可见一斑,对此我们着实应该伫步反思,引以为戒。
关键词
英语学习
趣味性
课堂教学
英语教学
教育观
非常态
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
使英语学习变得更有趣味性
舒丽霞
《大观周刊》
2011
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