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互相尊重,德育教学——浅议班主任建立新型师生关系策略研究
1
作者
田利均
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期265-265,共1页
在教育体制不断改革的背景下,受新的教育理念的启示,班主任需要不断地转变自身的管理理念,加强对学生的德育教育。基于此,在班级管理工作中如何渗透德育进行了探究,以期给各位读者带来一些思考。
关键词
德育
班主任
教育
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职称材料
题名
互相尊重,德育教学——浅议班主任建立新型师生关系策略研究
1
作者
田利均
机构
河北省保定市高阳县于堤小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期265-265,共1页
文摘
在教育体制不断改革的背景下,受新的教育理念的启示,班主任需要不断地转变自身的管理理念,加强对学生的德育教育。基于此,在班级管理工作中如何渗透德育进行了探究,以期给各位读者带来一些思考。
关键词
德育
班主任
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
互相尊重,德育教学——浅议班主任建立新型师生关系策略研究
田利均
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
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