大数据时代中学语文古诗词教学新思维

中华民族的文化历史悠久,在世界文明长河中熠熠生辉,而我国的诗歌文化是我国的传统文化中的较为重要的组成部分,在中华悠悠五千年的历史传承中,无论时代如何发展变化,诗词文化总是以其永恒的魅力存在于时代中。而当前时期,在信息技术不断发展的背景下,古诗词文化也获得新的发展和变化。如何在大数据时代背景下向初中阶段的学生传授古诗词文化知识,帮助他们了解诗词文化的魅力,逐渐成为当前阶段我国中学教学工作的重点。

基于微课的“翻转课堂”在初中化学教学中的探索

自国家进行教育改革工作以及各个教学阶段的新课程的实行以来,许多的教育工作者都在对传统的教学方式进行改变,力图采取新的教学模式进行相关的课程讲解,以提升教学效果,帮助学生取得更好的成绩。作为新兴的教学模式中的重要一环,“反转教学”在现代教学工作显示出了较高的应用性,在很大程度上促进了现代教学工作的发展和进步。这种新型的教学模式,减少了传统的教学模式中对于学生的主动性的束缚,对于学生的学习兴趣、学习效率等方面都有很大的促进作用,对于初中化学工作的推进也有极为重要的积极意义。

体验式学习在初中历史教学中的探讨

体验式学习是一种以学生作为主题的学习方式,在这种学习方式当中,会以学生的主观学习体验作为重要的标准,然后对学生在学习体验方面进行有效的反馈,以此来对学习效果的好坏进行评价。在初中历史学科教学的过程当中,体验式的教学模式能够使得课堂教学的效果得到有效的提升,同时也能够使得学生的学习积极性更加突出。本文主要探讨体验式教学在初中历史教学当中的应用,提出具体的教学策略。