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如何培养小学数学解题思路
1
作者
张艳芬
《中华少年》
2016年第18期153-153,共1页
数学作为一门逻辑性很强的学科,掌握解题思路是解题的关键所在,在小学时期有针对性的培养小学生的解题思路,通过对题目的信息阅读到抽取关键信息、分析、判断选择合适的解题方法,从而提高小学数学的逻辑分析能力并形成系统的解题思路。...
数学作为一门逻辑性很强的学科,掌握解题思路是解题的关键所在,在小学时期有针对性的培养小学生的解题思路,通过对题目的信息阅读到抽取关键信息、分析、判断选择合适的解题方法,从而提高小学数学的逻辑分析能力并形成系统的解题思路。本文就根据这方面能力的培养做出简要的分析。
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关键词
分析
逻辑
解题思路
策略
原文传递
题名
如何培养小学数学解题思路
1
作者
张艳芬
机构
河北省保定市高阳县晋庄明德小学
出处
《中华少年》
2016年第18期153-153,共1页
文摘
数学作为一门逻辑性很强的学科,掌握解题思路是解题的关键所在,在小学时期有针对性的培养小学生的解题思路,通过对题目的信息阅读到抽取关键信息、分析、判断选择合适的解题方法,从而提高小学数学的逻辑分析能力并形成系统的解题思路。本文就根据这方面能力的培养做出简要的分析。
关键词
分析
逻辑
解题思路
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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发文年
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1
如何培养小学数学解题思路
张艳芬
《中华少年》
2016
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