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浅谈小学生文明礼仪教育渗透社会主义核心价值观的实践
1
作者
王双娜
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期162-162,164,共2页
当前,小学生的文明礼仪教育已经提上了日程,在小学教育中所占的比重越来越多,我国有着五千年的文明,五千年的文化传承、礼仪传承源远流长,文明礼仪教育在我国历史上是有据可查的一种文化、一种修养、一种内涵。文明礼仪教育与社会主义...
当前,小学生的文明礼仪教育已经提上了日程,在小学教育中所占的比重越来越多,我国有着五千年的文明,五千年的文化传承、礼仪传承源远流长,文明礼仪教育在我国历史上是有据可查的一种文化、一种修养、一种内涵。文明礼仪教育与社会主义核心价值观一脉相承,文明礼仪教育在不同的时代不断地推陈出新,已经深入我们国人的血脉和骨髓,这是我们文明的标志和象征。而今素质教育已全面实施,科学素养也开始走进人们的视野,文明礼仪教育是在新的历史时期,对社会主义核心价值观的具体体现。作为小学教育工作者,要不断落实以人为本的科学发展理念、学习贯彻党的教育方针,不断提高教育方法和教育水平。习近平总书记多次强调,社会主核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。这是最权威的注释,也是我们努力的方向和目标。
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关键词
文明礼仪
社会主义核心价值观
实践研究
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题名
浅谈小学生文明礼仪教育渗透社会主义核心价值观的实践
1
作者
王双娜
机构
河北省保定市高阳宏利佳小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期162-162,164,共2页
基金
2019年保定市教育科学“十三五”规划课题《小学生文明礼仪教育渗透社会主义核心价值观的实践研究》成果,课题编号:194032。
文摘
当前,小学生的文明礼仪教育已经提上了日程,在小学教育中所占的比重越来越多,我国有着五千年的文明,五千年的文化传承、礼仪传承源远流长,文明礼仪教育在我国历史上是有据可查的一种文化、一种修养、一种内涵。文明礼仪教育与社会主义核心价值观一脉相承,文明礼仪教育在不同的时代不断地推陈出新,已经深入我们国人的血脉和骨髓,这是我们文明的标志和象征。而今素质教育已全面实施,科学素养也开始走进人们的视野,文明礼仪教育是在新的历史时期,对社会主义核心价值观的具体体现。作为小学教育工作者,要不断落实以人为本的科学发展理念、学习贯彻党的教育方针,不断提高教育方法和教育水平。习近平总书记多次强调,社会主核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。这是最权威的注释,也是我们努力的方向和目标。
关键词
文明礼仪
社会主义核心价值观
实践研究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学生文明礼仪教育渗透社会主义核心价值观的实践
王双娜
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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