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“面积和面积单位”教学实录与评析
1
作者
臧艳遵
王海蓉
《小学数学教育》
2014年第9期51-52,共2页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70~74页。教学目标:1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70~74页。教学目标:1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米,在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。4.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。
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关键词
面积单位
平方分米
教学实录
义务教育课程
实验教科书
概括能力
空间观念
人教版
教学重点
封闭图形
原文传递
美丽的黄昏
2
作者
张宸毓
《小学生必读(中年级版)》
2010年第12期27-28,共2页
太阳就要落山了,黄昏来临了。此时的太阳就像一个桔色的鸡蛋黄,白白的云朵就像是蛋青。黄昏里的太阳急着要回家,谁也阻挡不了它的脚步。
关键词
《美丽的黄昏》
小学生
语文学习
作文
原文传递
我心爱的小狗
3
作者
张滋若
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第1期46-47,共2页
那天,我正在看校园小说,突然看见爸爸拿着一个纸盒子兴奋地开门进来。盒盖打开,原来里面是一只两三个月大的小狗,金色的毛,
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
“面积和面积单位”教学实录与评析
1
作者
臧艳遵
王海蓉
机构
河北省保定师范学校附属小学
河北省
保定
市教育科学研究所
出处
《小学数学教育》
2014年第9期51-52,共2页
文摘
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第70~74页。教学目标:1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米,在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。4.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。
关键词
面积单位
平方分米
教学实录
义务教育课程
实验教科书
概括能力
空间观念
人教版
教学重点
封闭图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
美丽的黄昏
2
作者
张宸毓
机构
河北省保定师范学校附属小学
三(
出处
《小学生必读(中年级版)》
2010年第12期27-28,共2页
文摘
太阳就要落山了,黄昏来临了。此时的太阳就像一个桔色的鸡蛋黄,白白的云朵就像是蛋青。黄昏里的太阳急着要回家,谁也阻挡不了它的脚步。
关键词
《美丽的黄昏》
小学生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我心爱的小狗
3
作者
张滋若
机构
河北省
保定
市
师范学校
附属小学
二年级
出处
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016年第1期46-47,共2页
文摘
那天,我正在看校园小说,突然看见爸爸拿着一个纸盒子兴奋地开门进来。盒盖打开,原来里面是一只两三个月大的小狗,金色的毛,
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“面积和面积单位”教学实录与评析
臧艳遵
王海蓉
《小学数学教育》
2014
0
原文传递
2
美丽的黄昏
张宸毓
《小学生必读(中年级版)》
2010
0
原文传递
3
我心爱的小狗
张滋若
《小学生优秀作文(低年级版)》
2016
0
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