中职计算机教学与蒙台梭利教育理念

本文通过蒙台梭利教育理念而获得启迪,结合职业学校的教学、学生的特点,将学生主体、教师主导的主导思想应用在计算机教学中。

信息时代网络环境下学习方式的动态研究

随着网络对教育产生的巨大影响，网络环境下的学习方式也越来越成为人们关注的话题。文章论述了网络环境下学生自主学习方式的意义与理论依据，充分发挥学生学习的自主能动性，让学生成为网络学习的主人，并对教师的角色作出了作用分析。

多渠道有效性评价的点滴做法

一、考核评定方案存在的问题 中职学校机械制图评价的内容、方法及评价的实施过程，对提高学生技能水平，促进学生进步和发展，提高教学质量有着深远的影响。在各中等职业学校的教学交流过程中，我发现目前大多数职业学校专业基础课成绩考核评定方案为：

浅谈数学语言及数学表达能力的培养

数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务。教师在教学中应创造机会,表达数学语言,加强阅读,感悟数学语言,教师示范,形成数学语言,合作交流,强化数学语言。

论如何在职高体育课中合理的运用研究性学习

传统的体育课,存在许多弊端,已经让越来越多的学生开始失去对体育课的兴趣。而正在进行的第八次课改,正是一个契机,在此次课改中对体育课提出许多新理念、新目标。为走出体育课的低谷,更好的实现新的体育课程标准,本人不断研究研究性学习,总结出一些在体育课上运用研究性学习的一些经验。