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浅谈学前教育的必要性和方法 被引量:1
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作者 陈秀兰 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期7-7,共1页
学前教育是现代教育发展中的重点,已经引起社会各界人士的普遍关注。发展学前教育能够从某种程度推动社会的发展,更关键的是将对幼儿未来的成长起到决定性作用。本文对学前教育的必要性进行研究,并探究相应的方法,旨在促进学前教育的进... 学前教育是现代教育发展中的重点,已经引起社会各界人士的普遍关注。发展学前教育能够从某种程度推动社会的发展,更关键的是将对幼儿未来的成长起到决定性作用。本文对学前教育的必要性进行研究,并探究相应的方法,旨在促进学前教育的进一步发展与建设。 展开更多
关键词 学前教育 必要性 方法
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如何培养学生的感悟能力
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作者 蒋立新 《科教导刊(电子版)》 2015年第5期71-71,共1页
《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”强调学生个体的阅读实践以及学生对文本的自我感悟。在阅读教学... 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”强调学生个体的阅读实践以及学生对文本的自我感悟。在阅读教学中,教师越来越注重培养学生的感悟能力。 展开更多
关键词 语文教学 阅读 感悟能力
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