中学体育理论课教学初探

教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成锻炼身体的习惯,这是中学体育教学大纲中提出的教育任务之一。体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的传授,而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法。

培养青春充满正能量的好少年——争做“四有”好老师

为师者,传道授业解惑也。在学校教育中,教师承担着培育国家栋梁的重任,不但要教书,更要育人。智力的缺陷有良好的德行来弥补,但道德的缺失是智力永远弥补不了。本文对如何成为"四有"好老师做了思考。

初中化学学习方法

学习化学如果有好的学习方法,就能做到事倍功半。因此,在学习化学时学生要注意观察实验,积极动手,善于总结规律,遇到问题都要多分析、多思考,注重练习。

浅谈多媒体技术在历史教学中的应用

在历史教学中应用多媒体教学,有利于激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率;利用多媒体教学,有利于突破教学重点、难点;利用多媒体教学,有利于对历史知识的比较与整合。使用多媒体教学应注意它的特点:辅助性、长期性、实用性、共享性。

论化学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。

走进学生心灵——浅谈与学生谈心的教育效用

在现在的中学教学中,老师必须运用心理分析方法与学生进行交流,找学生谈心,用有成效的谈心活动,走进学生心灵。

谈阅读能力和作文能力的提高

由于学生平时并未做“生活的有心人”，其对客观事物和社会生活的印象是模糊的、零乱的，面对作文题目自然也就难以下笔成文。倘若所写之物，都让学生走出课堂去实地观察后再写，这又是极不现实的。针对这一情况，可以借助投影（或幻灯）、录像（或电影），对学生进行课前指导。

浅谈高中数学习题教学的五项原则

在高中数学课堂教学内容中,习题教学一直是大家研究的一个重要课题。数学习题教学中遵守五项原则从根本上为我们分析了习题教学的实质和目的,旨在为习题教学开辟一条新的路径。教师在数学习题教学中严格地遵循这五项原则,合理地安排教学活动和内容,能取得相应的教学效果。本文就高中数学习题教学的现状和课堂中常出现的问题进行分析,具体探讨在实际教学过程中如何有效应用五项原则开展教学活动。

导语设计在语文教学中的魅力

导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪。

魅力诗词感动生活

当一个人从＂咿呀＂学语的那一刻起,语言就成为了其生活的一部分。汉语是世界上最生动和最具表现力的语种,而华夏五千年的文明沉积了深厚的文化底蕴,也成就了一批批文人骚客,从而留下了许许多多的千古绝唱。古往今来,作为华夏瑰宝的汉字被华夏儿女一代代传承下来,历经了千年的革新进步,从骨片、竹简、丝帛最终形成了现代纸上的汉语文字,这些符号记录了中华文明的发展,让后人领略到了祖先的聪明和睿智。

关爱每一位学生,助力学生成长

作为一名基层教育工作者，在近三十年的教学生涯中，我总体的感觉是累并快乐着。在忙碌的工作中，传道授业解惑答疑，批改纠错引领悟正。当我面对这些花一样的少男少女，我感觉自己是年轻的，他们纯真、质朴，他们热情、奔放，他们青春靓丽、活力四射，在我内心深处，他们就是我人生旅途中最美的风景。

浅谈如何提高学生的阅读能力

学生的阅读能力在整个教学环节中举足轻重,激发兴趣,学会方法,创造条件,积极评价,是提高阅读能力行之有效的方法。

教学中实施素质教育的体会

素质教育的出发点是提高全民素质,首先要端正教学思想因材施教,要强化德育功能,培养学生的爱国热情,适应社会的发展,培养良好的思维习惯,会运用化学知识解决问题,创新发展。

谈如何抓好初中化学教学

学习化学不但要有好的学习方法,还要培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲,引导学生乐学;教师要精讲多练,提高教学效率;要加强和改进化学实验。做得好就能做到事倍功半的效果,大面积提高化学教学质量。

浅谈数学中的合作与交流

教师要树立正确的学生观,尊重、关心、理解、爱护学生。学生之间的思想情感交流,有赖于教师的示范和导向作用的指导和发挥,促使学生信息互补,形成自我反思、自我总结、自我发展、自我完善的学习过程。

把握师生情感交融艺术

在教学实践中,有不少教师虽对学生有爱心,却未被学生所感受、领情,结果师生人间情感关系还是没有融洽。其原因可能是多方面的,但教师没有抓住师生情感交融的关键则是根本的一条。根据情感心理学的原理,其关键是教师要将自己的爱生之情化为满足学生合理需要的行为,只有将爱生之情在教学过程中巧妙地施于学生身上,才能产生极大的爱的渗透力、持续力、爆发力和震撼力。

多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体的教学形式作为新生事物在课堂已经显示了它强大的作用,使教学内容由抽象变为直观,化繁为简、化难为易,创设情境激发兴趣,拓展内容贴近生活,促进学生情感,提高教学速度、节省课时,减轻了教师的劳动,在教学中应起到雪中送炭、锦上添花的效果。

浅谈作文构思转化思想的培养

本文主要是探讨如何在作文构思训练中培养转化思想,主要从五个方面来培养。实与虚的转化;褒与贬的转化;散与聚的转化;因与果的转化;宽与窄的转化。

以发展的眼光看待学生

教师在教育和教学中要用发展的眼光看待学生,注重培养学生终身学习的愿望和能力,要求教师要以动态发展的眼光看待学生的错误、缺点和不足,不断发现和发展学生多方面的潜能。

物理教学初探

新课标指导下如何搞好物理教学:抓好起步;提高兴趣,设计提问;巧妙运用实验。