浅谈小学英语教学中音标教学的重要性

小学英语教学课堂中，音标教学和汉语的拼音教学起着同样重要的作用。小学英语音标教学的必要性、重要性和是否具有可行性是近些年来一直存在的分歧，分歧产生的主要原因是时间验证时间过短，实践积累有限及教学本身的复杂性。通过课堂教学经验，个人认为，英语音标教学和和语文的字母拼音一样在语言教学中起着重要的作用。在小学阶段，培养学生标准流利的语音音标，对日后学生运用英语进行交流的能力是有很大帮助的。小学英语音标教学中，应将音标教学与各种其他教学手段如多媒体、师生互动等教学方式有机结合，同时根据学生生理年龄特点和教学环境配备进行合理搭配。

浅谈提高小学生英语口语的教学方法

众所周知，英语是世界上最为普及的语言，现今科技的迅速发展，我们与世界的联系越来越紧密，而英语在我们的日常生活中越来越普及。英语作为一种语种，和普通话一样，是我们用来交际的语言。学习英语的主要目的是能让我们能用英语自如的进行交际和交流，因此英语口语是能力的培养是新课改下突出的重点，如何能让学生的口语能力得到提高并且能自如的运用，是奋斗在一线教育岗位的教师们要思考、要探究的重要课题之一。

浅谈小学数学有效性教学策略

有效性教学是指通过有效的教学措施和策略，促进学生学习素质的提高和完善，并且能够达到或超过预期教学效果的教学活动。有效性教学的结果不仅体现在学生学习素质的提高，更重视学生认知和情感的均衡发展，使学生的情感和心理都能噶偶可持续的发展，并为以后的学习和生活奠定坚实的基础。

小学数学课堂生活实践运用方法

数学在我们的额生活中无处不在，是人们生活、学习、工作中必不可少的计算工具，在日常生活中，通过仔细的观察、合理的推理及对数据的精确演算，能使数学广泛的为我们的生活中所运用，包括在医学治疗、建筑住房、交通道路等各个方面，无处不存在着数学的知识。因此小学生对于数学知识的熟练的掌握和运用，才能更好的服务社会。数学能提高人的演算能力、推理能力、空间抽象能力及创造能力，怎样能让学生养成学习数学的好习惯，是奋斗在一线教师们需要思考的问题。

浅谈课堂教学中要注重学生习惯的养成

每住教师都希望教出品学兼优的好学生，并以此作为奋斗目标，希望自己能够桃李满天下。多少年来，许多教师为此努力，并已获得成功。但我觉得作为一位教师，只做这些还不够。就这些年来的教学经验而谈，我认为一名小学生有好的成绩固然很重要，但形成良好的习惯更胜过取得好的成绩。好成绩只能说明你的过去，而好的习惯将帮你一生。

初中英语教学中如何渗透文化背景提高教学效率

每种语言都有其自己的文化背景和文化底蕴,英语和汉语是一样,汉语有我们中华五千年的文化积淀,英语是在其特有的文化背景下形成的系统的语种.因此在教学中渗透英语国家的文化背景和文化知识,引导学生注重人文关怀的意义,能够为其学习英语,提高英语口语交际能力和英语写作能力提供更加坚实的基础.英语国家的语言文化知识背景是英语语言的载体,因此了解更多的英语文化背景知识,利用英语思维思考和交际,对于初中英语的教学所用是不容小觑的.

多媒体技术在数学教学中的重要性

现在的多媒体技术集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一身,使表现的内容更直观、更丰富、更形象生动、更具有吸引力.因此,在数学课上,如果能恰当地运用多媒体,不仅可以调动学生学习数学的积极性,激发他们的学习的兴趣,而且还能够增强学生对数学知识的理解和把握,培养学生解决问题的能力,从而极大的提高学生的课堂学习效率,达到提高教学效果的目的.

浅谈数学学习兴趣的培养

"兴趣是最好的老师",这是爱因斯坦说过的名言。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"此乃我国古代教育家孔子所述,从这里可以看出,古今中外对于教育而言,崇尚的是以兴趣激发学生学习的积极性的,尤其是数学这种枯燥乏味的学科,更是需要激发学生的兴趣,来提高学生学习数学的动力和学习能力。本文结合教学实践浅谈如何培养和调动学生对学习数学的兴趣。