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在小学数学教学中培养学生的思维能力 被引量：2
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作者 李文生 《中国教育技术装备》 2011年第7期43-43,共1页
数学教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,尤其是思维能力的发展。数学知识的理解和掌握与思维能力的发展是密不可分的：学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用比较、分析、综合、抽象、概括、... 数学教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,尤其是思维能力的发展。数学知识的理解和掌握与思维能力的发展是密不可分的：学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等各种思维方法和形式. 展开更多
关键词 数学教学过程 思维能力 学生 培养 小学 数学知识 思维方法 不可分
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