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小学班主任管理工作初探 被引量:2
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作者 贺红志 《学周刊》 2017年第6期85-86,共2页
小学班主任作为班级直接的管理者、教育者和班级一切工作的组织者,无论对小学生的成长成才还是学校,乃至国家教育的发展都起着至关重要的作用。班主任要充分认识到自己肩上担负的历史重任,亲近学生,了解学生,选拔班干部成为班集体建设... 小学班主任作为班级直接的管理者、教育者和班级一切工作的组织者,无论对小学生的成长成才还是学校,乃至国家教育的发展都起着至关重要的作用。班主任要充分认识到自己肩上担负的历史重任,亲近学生,了解学生,选拔班干部成为班集体建设的得力助手,师生为个人和班级目标不断奋斗,同时班主任要协调好科任教师、家长的关系,各方面共同努力搞好班级管理工作。 展开更多
关键词 小学班主任 管理工作 班级建设
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从“四个注重”入手,不断提高初中语文课堂教学质量
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作者 刘艳雪 《学周刊(中旬)》 2014年第8期125-125,共1页
语文是影响学生一生的一门基础学科。语文教学应该而且能够为造就现代化社会所需的新一代人才发挥重要作用。这就需要广大语文教师必须切实提高语文课堂教学的质量。本文从注重培养学生的良好思维习惯、注重激发学生情感、注重提高学生... 语文是影响学生一生的一门基础学科。语文教学应该而且能够为造就现代化社会所需的新一代人才发挥重要作用。这就需要广大语文教师必须切实提高语文课堂教学的质量。本文从注重培养学生的良好思维习惯、注重激发学生情感、注重提高学生的朗读能力、注重学生的个性化发展四方面入手,对提高课堂教学质量进行了深入探究。 展开更多
关键词 “四个注重” 提高 课堂教学 质量
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农村留守儿童心理问题成因及对策见解
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作者 贾丽勇 《课外语文(下)》 2013年第11期166-166,共1页
父母的外出务工,亲情的脱离,学生第一负责人空位,学校教育的不足,及社会关注不充分等原因产生留守儿童心理问题的根本原因之一。政府、学校、家庭的联合管理是解决留守儿童的心理的根本措施。因此,笔者对留守儿童的心理多年来深入... 父母的外出务工,亲情的脱离,学生第一负责人空位,学校教育的不足,及社会关注不充分等原因产生留守儿童心理问题的根本原因之一。政府、学校、家庭的联合管理是解决留守儿童的心理的根本措施。因此,笔者对留守儿童的心理多年来深入研究,积极探讨出留守儿童产生心理问题的根本原因,提出了对其有效的教育措施和方案,使留守儿童的身心能够得到健康有效的发展。 展开更多
关键词 留守儿童 心理问题 成因 对策
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