如何使语文教学美不胜收

审美是中学语文教学中一项重要的内容。《语文课程标准（实验稿）》提出“提高学生品德修养和审美情趣”，把审美情趣列为新课程的培养目标之一，这是初中语文教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说，语文课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣，引导学生用自己的头脑和眼睛对作品的优劣、美丑进行思考并做出准确的判断。作为涉世不深而又缺少生活经验的中学生来说，他们的审美可能处在一种初级阶段，

在阅读教学中提高学生的写作能力

现在有很多学生平时很少课外阅读,缺乏写作材料,对作文望而生畏。作文是各种知识的综合运用,没有丰厚的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来,所以教师要教育学生,要多读课外书籍,特别是名著,甚至自然科学知识,也要了解一些。阅读是吸收。

浅谈小学数学教学中的情景创设

传统的数学课堂教学,只重视知识的积累和知识的注入,忽视学生对概念、定理、公式及解题过程等若干结论的探索发现和抽象概括过程,导致学生被动学习,课堂气氛沉闷。现代教育论认为:教师的教只是学生学习的外因,这种外因只有通过学生的内因才能起作用。在教学过程中,