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历史教学中学生创新精神的培养
1
作者
龙志红
《中国教育技术装备》
2009年第1期54-54,共1页
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使...
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力。
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关键词
创新精神
培养
历史教学
中学生
教育工作会议
中华民族
江泽民同志
创造性人才
下载PDF
职称材料
试论数学教学中的情感教育
2
作者
王红丽
《高中数理化(高二版)》
2008年第10期46-46,共1页
情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展.只有这样教师才能走进学生的情感世界,使学生具有乐观向上、积极进取的精神。下面就我在数学教学中如何渗透情感教育来谈谈几点体会。
关键词
情感教育
数学教学
情感世界
和谐发展
积极进取
学生
教师
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职称材料
题名
历史教学中学生创新精神的培养
1
作者
龙志红
机构
河北省内邱县大孟村镇中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第1期54-54,共1页
文摘
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力。
关键词
创新精神
培养
历史教学
中学生
教育工作会议
中华民族
江泽民同志
创造性人才
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论数学教学中的情感教育
2
作者
王红丽
机构
河北省内邱县大孟村镇中学
出处
《高中数理化(高二版)》
2008年第10期46-46,共1页
文摘
情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展.只有这样教师才能走进学生的情感世界,使学生具有乐观向上、积极进取的精神。下面就我在数学教学中如何渗透情感教育来谈谈几点体会。
关键词
情感教育
数学教学
情感世界
和谐发展
积极进取
学生
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
历史教学中学生创新精神的培养
龙志红
《中国教育技术装备》
2009
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职称材料
2
试论数学教学中的情感教育
王红丽
《高中数理化(高二版)》
2008
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