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浅谈如何为小学生营造良好的语文课堂氛围
被引量:
1
1
作者
王艳延
《学周刊(中旬)》
2015年第2期163-163,共1页
小学语文新课程标准中明确指出:要让小学生在良好的课堂氛围中轻松愉快地学习。良好的课堂氛围能激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的一个重要因素,轻松愉悦的课堂氛围能使我们的语文课堂教学充满活力。那么,我们到底应该如何为...
小学语文新课程标准中明确指出:要让小学生在良好的课堂氛围中轻松愉快地学习。良好的课堂氛围能激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的一个重要因素,轻松愉悦的课堂氛围能使我们的语文课堂教学充满活力。那么,我们到底应该如何为学生营造良好的课堂氛围呢?我根据自己多年的教学经验和实践来谈一下自己的一些看法。
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关键词
课堂教学
课堂气氛
鼓励性语言
语言艺术
活而不乱
潜能生
学习过程
设疑
课文内容
师生关系
下载PDF
职称材料
优化课堂教学,提高课堂教学效率
2
作者
刘红丽
《学周刊(上旬)》
2014年第5期116-117,共2页
新课程改革实施十几年了.作为农村的一位小学语文教师.我参加过几次教材培训.听过几节观摩课.对于新课程理念有所了解.但是.我所任班级的语文课.考试成绩总是不甚理想.学生的语文素养比较差.尤其口语表达更是差到极点.学生课...
新课程改革实施十几年了.作为农村的一位小学语文教师.我参加过几次教材培训.听过几节观摩课.对于新课程理念有所了解.但是.我所任班级的语文课.考试成绩总是不甚理想.学生的语文素养比较差.尤其口语表达更是差到极点.学生课堂上不敢发言.平时与别人交流.词不达意的现象很常见.这些问题一直困扰着我。作为一名教师,尽管身处农村.学校地处偏僻,教研信息相对比较落后,教学条件也极其简单.但是.我不能就此消沉.我要为学生的将来负责。为此.从去年开始.我自费参加一些教研活动.只要有时间就去参与观摩其他教师的课堂,从中发现了我在课堂教学上的一些问题:分析课文时教师只对课文讲解一遍.对问题的设计极少.即使有也是一问一答.问题的答案在文中很容易就找到.学生根本不需要进行思考:或者教师提出问题.不给学生思考的时间.
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关键词
优化课堂教学
课堂教学效率
语文教师
教研活动
课文讲解
新课程改革
口语表达
语文素养
原文传递
题名
浅谈如何为小学生营造良好的语文课堂氛围
被引量:
1
1
作者
王艳延
机构
河北省南和县郝桥镇东泥井学校
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第2期163-163,共1页
文摘
小学语文新课程标准中明确指出:要让小学生在良好的课堂氛围中轻松愉快地学习。良好的课堂氛围能激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的一个重要因素,轻松愉悦的课堂氛围能使我们的语文课堂教学充满活力。那么,我们到底应该如何为学生营造良好的课堂氛围呢?我根据自己多年的教学经验和实践来谈一下自己的一些看法。
关键词
课堂教学
课堂气氛
鼓励性语言
语言艺术
活而不乱
潜能生
学习过程
设疑
课文内容
师生关系
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学,提高课堂教学效率
2
作者
刘红丽
机构
河北省南和县郝桥镇东泥井学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第5期116-117,共2页
文摘
新课程改革实施十几年了.作为农村的一位小学语文教师.我参加过几次教材培训.听过几节观摩课.对于新课程理念有所了解.但是.我所任班级的语文课.考试成绩总是不甚理想.学生的语文素养比较差.尤其口语表达更是差到极点.学生课堂上不敢发言.平时与别人交流.词不达意的现象很常见.这些问题一直困扰着我。作为一名教师,尽管身处农村.学校地处偏僻,教研信息相对比较落后,教学条件也极其简单.但是.我不能就此消沉.我要为学生的将来负责。为此.从去年开始.我自费参加一些教研活动.只要有时间就去参与观摩其他教师的课堂,从中发现了我在课堂教学上的一些问题:分析课文时教师只对课文讲解一遍.对问题的设计极少.即使有也是一问一答.问题的答案在文中很容易就找到.学生根本不需要进行思考:或者教师提出问题.不给学生思考的时间.
关键词
优化课堂教学
课堂教学效率
语文教师
教研活动
课文讲解
新课程改革
口语表达
语文素养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何为小学生营造良好的语文课堂氛围
王艳延
《学周刊(中旬)》
2015
1
下载PDF
职称材料
2
优化课堂教学,提高课堂教学效率
刘红丽
《学周刊(上旬)》
2014
0
原文传递
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