小学语文生活化教学的策略

语文新课程标准提倡生活化教学,提倡语文教学与生活实际相结合,以此来更好地提高学生的综合素养。语文生活化教学指的是通过与实际生活相关的教学内容、教学设计、教学方法、教学形式等的运用来实现语文教学与学生实际生活的结合。而且,通过语文生活化教学设计和教学过程,教师能充分调动学生的参与主动性,能使学生的课堂主体地位体现出来,进而使学生通过积极参与和亲身感受更好地领悟与体验文本相关的生活活动。新课程标准下的小学语文生活化教学既可以满足作为学习主体的学生的内在需要,又可以让学生通过生活化教学和学习活动获得更多、更深层次的生活感悟。那么,如何更好地实现小学语文生活化教学呢?本文就针对小学语文生活化教学策略进行浅谈。

基于信息技术环境下初中英语写作教学的探讨

随着社会不断进步,国家对于初中英语写作越来越重视,也在不断的改革,为初中英语学习提供更完善的教学条件。而信息技术的发展刚好为此时的英语学习提供了更多契机。信息技术的多样性填补了以往传统英语写作的单调性学习环境。学校里多媒体信息技术的运用对于英语的学习有很大的推广,这是一次很大的进步。通过信息技术的介入,启用新型的教学方案,进一步提高学生对于英语的理解与掌握。因此,老师应尽可能的利用信息技术进行教学革新,采用情景教学、学习引导、现场交流指导与激励教学等模式,大大提升学生的英语写作能力。