努力提高自身素质 积极推动素质教育

由“应试教育”向“素质教育”转轨，关键在于提高教师素质。“道之所存，师之所存”，教师素质的提高是学生素质提高的前提。而提高教师素质，具体又该怎样做呢？ 一、转变教育思想，更新教育观念 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是邓小平同志对教育思想的精炼概括。

小学数学如何提升课堂练习训练质量

小学数学作为小学阶段的关键学科之一,教师应该在教育理念转变的环境下结合必要的教学创新的理念以及手段改革当前的数学教育模式。素质教育在数学这一学科中表现为培育小学生良好的自主学习意识以及形成良好的学习品质,包括思维能力、学习态度与情感等方面的内容。目前的小学数学教学活动中教师运用课堂训练的方式能够有效地构建自主思考的学习空间,有效地检测学生对于知识的理解以及存在的问题,便于教师进行及时的教学干预。本文分析小学数学课堂练习的创新教学途径。

小学高年段语文教学中课堂提问的艺术

近几年来我国的特殊教育事业随着经济社会的进步发展有了新的教育理念和内涵,在实施特殊教育的小学语文教育教学活动时,教师需要遵从特殊教育学校学生的具体学情,制定符合学生学习以及发展需求的有效对策,实施多元化的教育教学模式,保障特殊教育学校的小学语文课堂教学能够取得良好的教育成效,为学生语文知识技能发展以及综合文化素质的形成提供切实的保障。