浅谈职业教育

职业教育是我国教育事业的重要组成部分，对培养一大批经济建设的实州人才、促进我国社会经济的发展具有不可低估的作用。职业教育与社会经济发展有着十分密切的内在联系，社会经济的快速发展也影响和推动看职业教育的调整、改革和发展。但足，目前我国的职业教育现状却不容乐观，有很多问题亟待解决。大力发展职业教育，必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证。

用魅力铸就师魂

教师不仅要用自己的学识教人,而且要用自己的品格教人;不仅通过语言去传授知识,而且用自己的灵魂引领学生品格。教师有了魅力,学生才喜欢亲近,才愿聆听其教诲。笔者根据多年的教学经验,阐述如何才能做一名有魅力的老师。

职中数学与专业学科整合

职中的数学教学不能再局限于传统数学教学方式,在传统数学教学中老师注重对概念、公式讲解,仅仅只是一种数字游戏,没有多大的实际应用意义,而职业中学注重的是学科的实用性,故而应该重视数学教学与专业学科的整合。

论中国传统图案在服装设计中的应用

“民族的就是世界的”，我们中华民族五千年传统文化渊源流长，更多的设计师开始重视我们中华民族的传统艺术，并将其应用到设计作品中。

浅谈如何提高《果树栽培学》教学效率

教师应在《果树栽培》教学中根据课程特点,从激发学生的专业热情开始,注重实践能力的锻炼和学习兴趣的培养,利用现代化教学手段丰富教学内容,及时进行知识更新,并经常联系实际,从而达到良好的教学效果。

任务驱动教学法在数控编程中的应用

数控编程是中职机械类专业理论性和实践性都较强的专业课程,在该课程的教学改革中以学生为中心,以培养学生的综合能力为目标,围绕以就业为导向,以能力为本位引入了"项目为引导,任务为驱动"的教学方法。本文着重对此教学方法在数控编程课程中的应用进行了探讨和思考。