我是世界的奇迹

【活动目标】1.学生通过寻找自己的优点、长处,能够乐观地认识自己,悦纳自己。2.学生通过向同桌、全班同学说出自己的优点、长处,树立自信。3.学生通过默数出自己的不足,坦然面对不完美的自己;树立正确的处事态度面对成功不沾沾自喜，面对失败不灰心丧气，妄自菲薄。

换位思考让综合实践活动课活起来

综合实践活动课要求改变传统教学中过于注重知识传授,强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的精神,以及收集和处理信息、通过各种渠道获取新知识、分析和解决问题、交流合作等各方面的能力。

我想和爸爸妈妈在一起——一例离异家庭女孩的心理辅导

一、我们的＂阳光女孩＂我的学生中有个可爱的女孩,凡是与她打交道的人,第一次就会被她身上散发出来的自信、乐观、豁达深深地感染,不由自主地想和她交朋友。她叫穆兰,12岁,班上的活跃分子,联欢会、歌咏比赛,少不了她忙忙碌碌的身影;课间,教室里或楼道里不时传出她爽朗、快活的笑声。

如何在阅读教学中引导学生主动探究

阅读教学应该激发阅读兴趣,引发探究欲望,开放阅读课堂,拓展探究空间,尊重个性阅读,培养探究精神,延伸课内阅读,提高探究能力,从而体现学生的主动意识。